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阅读八年级多角度立意教学设计

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学习好资料欢迎下载选好立意角度 , 写好话题作文教学设想本节课旨在通过老师的引导点拨,使学生掌握多角度立意的方法,养成良好的思维习惯,给学生以心灵的启迪。以教为主导,以学为主体,以练为主线,将教、学、练三者有机结合。教学目的:一、知识与技能学习并掌握多角度立意的方法二、过程与方法运用多媒体课件,通过对文题的揣摩,培养发散思维的能力和创新能力。三、情感态度与价值观培养学生正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。教学重点: 启发学生多角度立意。教学难点: 训练学生多角度立意的能力。教学时数: 一课时。教学用具: 多媒体教学程序一、创设情景,激发兴趣1、由看图作文引出一幅图片,换一个角度立意。2、由一条弧线引出《多角度立意》的课题。二、屏显学习目标?1、学习话题作文多角度立意的方法。?2、通过对文题的揣摩,培养发散思维的能力和创新能力。?3、培养正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。三、回顾旧知话题作文特点简介学习好资料欢迎下载1、写作范围宽广。2、降低了审题的难度。3、表达方式灵活多样。看下面所列 9 个话题:?1、不妨一试 4、梦 7、个性?2、迎向风雨 5、网 8、游戏?3、感受快乐 6、门 9、五一长假这些话题可以归为三类: 1 、题旨明确型,如 1、2、3 题2、隐含深义型,如 4、5、6 题 3 、热门话题型,如 7、8、9 题四、探索新知1、何谓“意”?2、何谓“立意”?清人王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”就是说,一篇文章的中心就像统帅一样, 没有统帅的军队是乌合之众,没有主题的文章就是一盘散沙。3、立意的要求是:正确、深刻、新颖。4、出示图片煤,揭示训练文题。以“煤”为感触点,多角度立意。燃烧之前的特性:黑色的,靠近就被弄黑。————近墨者黑,交友要慎重。深埋地下,不见天日。————不畏黑暗和困难埋在地下的时间漫长。————不要急于求成被开采出来 ,发挥作用。————是金子总会发光的燃烧之后的特性:外表乌黑 ,燃烧时有红色的火焰。————不要以貌取人学习好资料欢迎下载燃烧时释放热量————牺牲自己,温暖别人。释放热量的同时也释放有毒气体————扬长避短,趋利避害。5、以具体实例说明反向思维可以使立意新颖。蜡烛顺向:宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。反向:站得不端正的,必然泪多命短。橡皮顺向:一点点地牺牲自己,一次次地弥补错误,默默无言,却为他人赢得掌声。反向:为掩盖错误,最终毁了自己;...

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