灿若寒星制作灿若寒星制作知能提升作业（二十六）第五章位置与坐标1 确定位置（30 分钟 50 分）一、选择题 ( 每小题 4 分，共 12 分) 1. 如图是北京市地图简图的一部分， 图中区域 D6和 E7中的建筑物分别是 ( ) (A) 古楼、故宫(B) 故宫、大北门(C) 古楼、大南门(D) 东华门、故宫2. 如图是一个象棋棋盘的一部分，若位于(1 ，-2) ，位于(4 ，0) ，则位于( ) (A)(1 ，-1) (B)(-2 ，1) (C)(-1 ，2) (D)(1 ，-2) 3. 王英同学从 A 地沿北偏西 60° 方向走 100m到 B 地，再从 B 地向正南方向走200m到 C地，此时 C地在 A地的南偏西 30° 位置，求王英同学离A地( ) (A)150m (B)50m (C)100m (D)100m 灿若寒星制作灿若寒星制作二、填空题 ( 每小题 6 分，共 12 分) 4. 如图所示的是小红家与周围地区的行走路线示意图，对小红家来说：(1) 北偏东 30° 方向上的建筑物分别是________、________；(2) 要确定照相馆的位置，还需要________个数据；(3) 要确定小红家附近的各地点的位置，各还需要________个数据，分别是____________. 5. 某市区有 3 个加油站，位置如图，若加油站1 的位置表示为 (B，1) ，则加油站 2 的位置表示为 ________，加油站 3 的位置表示为 ________. 三、解答题 ( 共 26 分) 6.(8 分)每位同学在教室里都有一个确定的座位，如图所示的是某班同学的座次表，根据这个表，每位同学的座位都可以用一对数来表示，如小明在第5 排第 3灿若寒星制作灿若寒星制作列，可以用一对数 (5 ，3) 表示他的座位 . (1) 小强的座位怎样用数对表示？(2) 数对(4 ，1) 表示的是哪位同学的座位？(3) 两数对 (5 ，3) 和(3 ，5) 表示的座位相同吗？它们分别表示哪位同学的座位？7.(8 分)如图是一台雷达探测器测得的结果，图中显示，在A，B，C，D，E处发现有目标，试用适当的方式分别表示每个目标的位置. 【拓展延伸】8.(10 分) 在某海面上， B 港在观测站 A 的正北方向 10海里处，一艘轮船从B港出发匀速向正东方向航行. 当航行到 M处时，观测站 A测得轮船在北偏东灿若寒星制作灿若寒星制作30° 处；再航行半小时到达N港，已知轮船的航行速度为每小时40 海里. (1) 运用平面内点的位置确定方法，画出草图，借助图形，计算B，N 两港间的距离；(2) 试用 3 种不同的方式描述N港所在位置 . 灿若寒星制作灿若寒星制作答案解析1. 【解...
