下载后可任意编辑[提高课堂效率之我见]老师怎么提高课堂效率 实行素养教育，就是要把课余时间还给孩子，让他们充分进展个性，拓展思维
此举一出，立即深受广阔师生的欢迎
但同时带来了另一个问题，就是教学时间减少了，教学任务却没有变，于是，如何利用有限的时间，高效地完成教学任务，就成了亟待解决的问题
我认为，提高课堂效率，是多方面因素共同决定的
具体措施如下： 一、合理安排时间 根据学习规律，学生们能集中注意力的时间也就 20 分钟，因此，我们在 45 分钟的时间安排上，要重点突出，把重难点内容尽量安排在前半节课里，这时学生的注意力集中，理解和记忆的效果最好
剩下的时间里，可以安排讨论、练习、拓展思维等等，当堂巩固，当堂消化
第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 二、巧妙创设课堂教学情境 初中学生毕竟只是十三、四岁的孩子，他们极容易被新奇的事物吸引，并产生想象，假如我们的课堂中也有令他们新奇的情景存在，他们的注意力就会加倍提高
如学习“合理膳食”时，可假设他们是厨师，要为一家人设计一份营养健康、安排合理的食谱；学习“消化和吸收”时，让学生自任各消化器官的“代言人”，描述各器官的特征
这些情境符合他们的年龄特征，极易引起学习兴趣，带着兴趣去学习，学习效率自然明显提高
三、充分利用各种课堂资源 生物学是一门应用学科，很多知识可以在实践中、生活中得到印证，从而开阔学生视野、提高学习兴趣
如学习“激素”时，课本上有几张人体因激素分泌异常而生病的照片，非常直观，学生看到都会精神一振，疲劳的情绪立即缓解
再如第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑学习“消化和吸收”时，演示实验“唾液对淀粉的消化”，也使学生充满了学习兴趣
此外，小黑板、模型、课外资料、生活小常识、小试验等等，都会起到吸引学生兴趣、提高效率的明显效果
四、灵活运用各种课堂教学技巧 1、巧设计 如教学“空气质量与健康”时，恰
