2021 最新湘教湘科版科学（2017 秋）四年级下册第一单元《变与不变》全单元全套教案1
1《泥巴变形记》教案一、教材分析：《泥巴变形记》是湘教湘科版科学四年级下册第一单元第 1 课，本节课围绕“玩”展开，带着学生在玩中学、做中悟
按照任务驱动的思路，从“玩泥巴”的需要出发，设计并安排活动，先是挖泥土，接着筛泥土，最后制作泥塑，学生在活动中体会泥土的特点，学习用泥土做一个自己喜欢的泥塑物品
二、教学目标：1．意识到泥土是一种重要的物质
2．通过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混合着各种物质，泥土是由颗粒大小不同的物质组成的
3．通过做捏泥塑的活动、感受泥的特点
三、教学重难点：通过做捏泥塑的活动、感受泥的特点四、学情分析：四年级学生对于“泥”非常熟悉，生活经验较多，大部分学生都有过小时候玩泥巴的经验，很容易激发他们浓厚的兴趣
可以利用这一点，引导他们学习泥塑创作方法，在玩中学，观察生活周围的人情百态，以增强感受生活的能力，提高立体造型和表现的能力
五、教学过程：（一）导入播放小孩子玩泥巴的视频以及我国传统泥塑作品，抛出问题：泥土除了玩还能干什么呢
师：泥土覆盖在地球表面，不仅为动物和植物提供了生活的家，还可以成为我们手中的玩具，今天我们就来用泥土捏一个你最喜欢的造型
（二）新授：筛泥土师：这里有一个用泥土捏成的可爱的小章鱼，老师也想捏一个，老师在学校的花坛里找来了土壤，你们看看这样的土壤可不可以用
（不行，土壤里有树枝、杂草和大块的土）师：树枝和杂草都不是泥土，我们要先把他们挑拣出来，一些大块的土可以用手捻一捻，捻碎，现在请小朋友们动动手，把土壤里不是泥土的东西挑拣出来，同时把大块的土捻一捻
师：挑拣完后有两盆土，你觉得哪一盆更适合捏造型呢
（第二盆，因为它更细）师：第二盆是老师处理过的土，你能猜一猜老师是怎么做的吗
师：没错，老师用到了一个神器，它的名字叫筛子，
