复习百以内数的认识（46 课时）教学内容：实用数学十一册 15 页 2、写数、读数②。学情分析：本班学生 10 人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。教学目标：1、让学生学会写、读 100 以内的数，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。2、培养学生数数的兴趣及合作能力。教学重点：1、让学生学会写、读 100 以内的数，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。教学难点：1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。教学准备：电子课件、图片、练习本。教学过程：一、讲授新知。二、巩固练习。三、练一练。四、课堂小结。今天我们学习了写、读百以内的数，同学们都学得很认真。五、课后作业。课本 17 页 2、3 题。教学反思：通过本课的学习，班上少数学生会读、会写一百以内的数。能认识计数单位“百”，了解整十数是由几个十和几个一组成，了解10 个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。复习百以内数的认识（47 课时）教学内容：实用数学十一册 18 页 2、写数、读数③。学情分析：本班学生 10 人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。教学目标：1、让学生学会写、读 100 以内的数，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。2、培养学生数数的兴趣及合作能力。教学重点：1、让学生学会写、读 100 以内的数，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。教学难点：1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。教学方法：讲授法、演示法、练习法、启发法。教学准备：电子课件、图片、练习本。教学过程：一、讲授新知。二、巩固练习。三、练一练。四、课堂小结。今天我们学习了写、读百以内的数，同学们都学得很认真。五、课后作业。课本 18 页 1—3 题...
