全套中小学教师绩效增量量化考核实施方案库伦旗水泉学校王俊波为实行学校教师绩效增量工资考核制，从“奖勤罚懒、奖优罚劣”出发，体现“多劳多得、优绩优酬”的分配原则，充分发挥绩效增量工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，立德树人，实现学校发展学生核心素养的育人总目标，而特制定本方案，仅供大家参考。一、考核分配依据：《教师法》和相关文件精神。二、考核分配原则：1、坚持“尊重规律，以人为本”的原则。 2、坚持“以德为先，注重实绩”的原则。3、坚持“激励先进，促进发展”的原则。 4、坚持“客观公正，简便易行”的原则。三、组织机构：学校成立教师工作绩效增量考核和绩效增量工资分配领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、考勤、工作表现、工作业绩的考核，以及绩效增量工资的分配、发放、解释等方面的工作。组成人员如下:组长：校长副组长：党支部书记 副校长组员：工会主席 团队负责人 总务主任 政教主任 教务主任 教师代表 3 名（由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会推荐的方式产生）四、实施对象：参加考评和绩效增量工资发放对象为本校在编在岗的、并参加绩效增量考评的教职工。五、绩效增量工资发放形式：奖励性绩效增量工资一学期发放一次,分上半年（1-6 月）6 月底、下半年（7-12月）12 月底，由学校两次考核造册发放（寒暑假足额发放）。六、绩效增量考核制度及细则如下：(一)学校教职工绩效增量激励制度及其规定1、为建立教师绩效增量工资考核分配制度，学校实行满工作量全员聘任制，在教职工工作量基本平衡的前提下，体现“多劳多得、优绩优酬”的分配原则 ,对其工作以量化细则为准，实施绩效增量评价考核。把平时过程考核结果，作为激励根据，即把教师的奖励性绩效增量工资，由学校统筹整体安排，按教师相应职责的绩效增量量化考核结果对应以组进行分配。以本方案立奖，以工作绩效增量量化月考核的考核结果学期发绩效增量奖励、表彰外，每学年还要进行表彰一次。2、按绩效增量量化月考核表（百分制）,分别对学校的中层领导干部组、班主任组、考试科目组、非考试科目组、后勤组教师的工作进行日、周、月、学期、年度测评，绩效增量奖励按组发放（校长书记、中层干部和学科带头人及骨干教师的绩效增量奖由教育局另外发放）。3、奖励性绩效增量工资以工作绩效增量考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效增量考核结果...
