中考语言运用——图表题（一）一、学习目标：了解中考图表题的常见题型，掌握各类题型的解题技巧，提高对中考图表题的解题能力。二、自主学习（认真阅读并理解）1.中考图表题的题型从大的方面来说可分三类：1 表文转换题：即对表格的信息进行表述、概括、推断或总结。○2 图文转换题：即对各种标志、徽章、宣传图标等的寓意、内涵、创意等进行解释说明。○3 画（漫画）文转换题：即对漫画的内容、寓意等进行说明、概括。○2.图表题的解题关键：1 注重整体阅读。○对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2 重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到○观点的源头。3 注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。○4 把握题干要求。○根据题干要求进行回答，才能有的放矢；同时题干要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5 简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联○系，从中找出规律性的东西。三、合作探究1.认真研读下面的调查表，在横线上写出你的探究结论。体育锻炼的科学性参与运动前的准备活动做了无所谓33.633.424.4不需要29.128.525.3活动结束做整理做了30.735.245.8无所谓27.332.715.4没有4232.138.8小学37.3初中38.1高中50.3探究结论：2.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了 1993 年至 1999 年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代比例教龄比例50 年代23.33%20 年以上4.76%60 年代64.29%11~20 年73.81%70 年代及以后12.38％10 年以内21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主，次之。这说明：；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。3.阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻25000损坏较重40000损坏严重15000图书数目（册） 20000请根据图表所反映的情况，写出两条结论:4.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。时间分配全部时间诵读16 个无意义音节回忆百分数 5 段传纪文回忆百分数立刻354 小时后1526283748立刻35374142424...
