“物质上帮助精神上鼓励能力上培养”资助育人工作特色做法用延安精神办学育人经验交流材料让延安精神在“三融三进”实践中绽放异彩——在全州用延安精神办学育人经验交流会上的交流发言楚雄州XX县区良田招银希望小学良田招银希望小学是招商银行在XX县区倾力重点扶持建设的一所农村希望小学，学校现占地面积10631平方米，有12个教学班，在校学生457人，其中寄宿学生355人。有教职工28人，学历合格率为100%。近年来，良田招银希望小学通过大力弘扬延安精神，坚持用延安精神办学育人，抓实以“让延安精神融入管理、走进校园，融入教学、走进课堂，融入教育、走进师生”为主要内容的“三融三进”实践活动，为创办人民满意的教育奠定了坚实的基础。我们的主要做法是：一、让延安精神融入管理，走进校园（一）加强对用延安精神办学育人工作的各项管理。一是成立了以校领导班子为主的良田招银希望小学延安精神进校园活动领导小组；组建了以小学思想品德课、社会课教师为主的学校延安精神办学育人宣讲团，进一步加强对用延安精神办学育人工作的组织领导。二是时适邀请教育党委、县关工委成员XX县区延安精神研究会成员到学校进行宣讲。三是强化对用延安精神办学育人工作的管理。在年初的全校教职工大会上，把用延安精神办学育人工作与其它工作同安排、同部署，并将延安精神办学育人工作1纳入一年一度的学校党风廉政建设、文明学校创建及学校德育工作综合考核评比，学校延安精神进校园活动领导小组对开展载体活动情况和活动成效适时进行跟踪、督查。四是积极创建优良的校风、班风、教风、学风。全校紧密结合时代精神，努力培育和弘扬具有特色的学校精神，形成了以“文明、团结、求实、进取”的校风；以“敬业、爱生、博学、善道”的教风；第1页共7页以“尊师、守纪、合作、乐学”的学风。并通过校训、文化长廊、展板、标语、宣传牌等物质载体体现出来，让师生在耳濡目染中内化为师生共同的价值取向，外显为学校的校风、班风、教风、学风以及学校领导的工作作风、师生精神风貌。五是加强学校管理制度建设。全校根据贯彻“减负”精神和推进学校“五化”建设的要求，结合本地、本校实际，进一步建立学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、学生管理、财务管理、后勤管理等学校管理体系，明确学校各年级、各类人员岗位职责，细化学校德育工作、班主任工作、教学常规、考试工作、体卫艺等工作操作规程，完善教师职业道德、学生行为、教师考评和奖惩等方面的管理规范，健全实验室管理、图书室管理、食堂管理、卫生管理、学校绿化美化、“三操一活动”（早操、课间操、眼保健操和课外文体活动）、校园广播等方面的规章，建立监督检查激励机制，狠抓各项工作、各个环节的工作落实，使学校各项工作、各个环节有章可循，有规可依，保障了学校正常的教育教学秩序，营造了安全、有序、和谐、文明的教育环境。六是进一步增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平。充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，认真落实教职工大会制度，按时召开教职工会，讨论学校的发展规划，制定学校的各种方案2及管理制度。利用好“我为学校发展献一策”活动和“党员组织生活会”，广泛征求教师对学校各方面工作的意见。充分利用宣传栏、黑板报实行党务校务财务公开，增加学校工作透明度。开设“校长信箱”、“校长接待日”等活动，加强学校领导与教师、家长、学生之间的沟通和交流。（二）积极构建坚持用延安精神办学育人的良好氛围。一是加大宣传力度。充分利用校园广播、宣传橱窗、专栏、黑板报宣传延安精神的内容、弘扬延安精神的先进事迹、党的方针政策和科学知识，努力推动用延安精神办学育人活动在我校的深入开展。二是在全校广泛开展延安精神大讨论活动。围绕“什么是延安精神、延安精神对目前农村小学办学方向有何意义”、“教师如何在教育教学中体现延安精神”和“学生学习第2页共7页生活中如何体现延安精神”三个问题展开讨论。以此增强我校坚持用延安精神办学育人的自觉性和坚定性。三是积极推进延安精神文化进校园阵地建设。学校结合实际，充分利用校园的每一个空地，每...
