设计创设由图片和音乐引导兴趣，使学生主动参与教学
认识西洋管弦乐器》课堂教学设计甘肃秦安县莲花中学郭随明教学内容：人教版义务实验教材八年级下册第三单元《认识西洋管弦乐器》一、教学目标：1、通过看图片认识西洋乐器的外形
2、通过听音乐了解西洋乐器的音色
3、了解西洋管弦乐队的组成
二、教学重点：认识不同乐器的外形，能分辨出不出乐器的音色
三、教学难点：同一系列乐器音色的辨别
四、教学媒体：教科书、课件（FLASH）、相关乐器实物
五、教学过程；教学过程（一）引入1、课件展示：一幅钢琴图片，背景音乐为钢琴曲
2、老师提问：刚才听到的乐曲情绪怎样是由什么乐器演奏的讨论思考，调动学生积极性，便于老师了解学生的音乐基本知识
也为引入课题做好准备
通过讲解，使学生对西洋管弦乐器有进一步的了解
通过课件展示，使学生对西洋乐器的分类了解更清楚
3、学生讨论，回答
4、导入新课：刚才我们听到的乐曲是由西洋乐器——钢琴演奏的
这节课我带大家认识一下西洋管弦乐队中的各种乐器
（二）探究新知1、认识乐器师：西洋管弦乐队——也叫交响乐队，由弦乐、木管、铜管、和打击乐四个部分组成（插放课件——单击“认识乐器按钮”）
下面我们对各组乐器来认识一下
（1）弦乐组：主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、竖琴
这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的，所以叫弦乐组
下面我们从形关和音色认识弦乐组乐器——插放课件（按“弦乐组”按钮）① 小提琴：观察其形状；听小提琴演奏的音乐片断
讨论：小提琴的外形有什么特点，小提琴的音色是怎样的，你能安排竖琴是为了告诉学生“拔弦乐器”这个名词
用一个词语来描述小提琴的音色吗② 竖琴（单击课件右下角“下一页”按钮进入该页）：观察其形状；听竖琴演奏的音乐片断
讨论：竖琴的形特点和竖琴的音色特点
③ 其他弦乐器（单击“下一页”按钮进入）：大提琴、中提琴
观察讨论其形状，老师告诉学生他们的音色
