名师工作室实施方案一、工作室的定位在上级领导的关怀和指示下，我校正式成立赵凤娟名师工作室。为了充分发挥我校名师工作室的引领、带动、辐射作用，我们给本工作室定位为：名师引领，全员参与，发展教师，成就学生。二、指导思想以课程改革为方向，以市、县级等上级相关文件为指针，以培植学生语文素养、促进教师专业成长为目标，通过推广经验、网络研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式，提高教师的教育教学能力和教学研究素质，充分发挥工作室示范、指导、辐射作用，切实提高我校教学质量。三、工作目标1. 服务教学一线，提高教学质量。立足课堂，研究提高课堂教学效率的策略，全面提高我校教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。2. 加强教育教学研究，营造浓郁的教科研氛围。以理论学习、观课磨课、培训讲座、教研活动、各类比赛、外出学习等形式打造工作室成员，使之形成独特的教学风格，努力打造出我校语文、数学教学特色。3. 以送教和指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用。确定好本工作室具体的培养对象（实行结对帮扶），承担骨干教师培养和教师业务培训任务，努力培养教育教学改革和教育科研创新的后备力量。4. 积极、主动与联盟校（阁头寺小学）进行各种形式的互动交流，通过送培（教）到校，开展形式多样的教研教改、教师培训等联盟活动，确保联盟校得到全方位带动和辐射，促进教育一体化发展。四、主要工作及措施1. 建立有效的管理机制，深入学习《麟游县教体局关于进一步完善和加强名师工作室建设工作的通知》之精神，使每位成员明白工作流程，明确各自的分工任务、权利和义务等。2. 聚焦课堂教学，培养团队素质。课堂是教师的主阵地，教学是教师的第一要务。本学年度，要求工作室成员在校内进行 2 次以上教学展示，并形成教学设计与课件制作、说课稿、教学反思、评课稿等系列资料。鼓励和培养工作室成员参加县、市级及其以上送培到校、送教下乡等活动。3. 开展教学研究，提升科研水平。本学年度，工作室将努力营造教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。工作室成员每人至少作一次校级学术报告（教研交流或培训讲座）。4. 做好帮扶引领，追求辐射效应。本学学年，工作室成员要不断深入课堂，听课、评课，为教学研究取得第一手资料。成员通过上课、评课、磨课、讲座等形式取...
