《蘑菇》幼儿园教案《蘑菇》幼儿园教案 1【活动目标】1、熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲
2、在初步学唱的基础上玩音乐游戏
3、愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐
4、体会做事要仔细，不要粗心大意
5、乐意观看表演，感受游戏的
【活动准备】将椅子在教室中间摆成一个圆形
【活动过程】学习歌曲《蘑菇伞》，引导幼儿尝试大胆地表现小蚂蚁躲雨的动作
1、故事导入：春天来了，小蚂蚁们出去玩，蚂蚁爬，蚂蚁爬，乌云上来，雨快下
轰隆隆，轰隆隆，雷公公追呀追，追来了
2、教师范唱，幼儿倾听
第一遍——第四遍通过范唱帮助幼儿回忆歌曲内容
3、范唱的同时导入游戏
—下雨了，小蚂蚁想找蘑菇伞躲雨，做一个躲雨的动作吧
—蘑菇伞在哪里
我们可以把什么当做蘑菇伞呀（老师）我们在“蘑菇伞”下躲雨吧
—请一名幼儿做蘑菇伞，教师表演躲雨的过程，请幼儿观察并讨论：“小蚂蚁“在唱到哪一句话的时候做躲雨的动作
—请几位幼儿做蘑菇伞
其余幼儿做蚂蚁躲雨
—帮助幼儿总结：在“快来快来躲雨吧”时要做躲雨的动作
请幼儿练习 2—3 次
4、根据歌词内容玩游戏
—教师示范游戏，请幼儿观察游戏是怎么玩的
—总结游戏规则：站在“蘑菇伞”的后面，面向圈上，跟着音乐的节奏做蚂蚁的动作，唱到最后一句的时候，找一把“蘑菇伞”做躲雨的动作
—尝试完整地玩一遍游戏，发现在游戏中出现的问题，和幼儿一起讨论解决，强调“蚂蚁”只能躲在一把“伞”下
5、幼儿熟悉游戏后增加游戏难度：有一只小兔子采走了一把“蘑菇伞”，那会发生什么事情呢
教师抽掉一把椅子，有一只“小蚂蚁”将会没有“蘑菇伞”用来躲雨了
幼儿尝试进行游戏
6、懂得和小伙伴一起躲雨
教学反思根据小班孩子年龄特点，我选择了涂色课，由于小班孩子刚开始接触颜色，所以我并不要求他们认识颜色，先学会区分不同的颜色，知道变换颜色去涂、这节美术课我做了以下几点小结：一、刚开始的手指
