牛津小学英语4AUnit9What39;sthematter？一等奖教学设计

1 4A Unit9 What’s the matter?（PartB&C）教学设计 【教材简析】 本课是义务教育牛津小学英语4A Unit9 What’s the matter？B&C 部分的内容。这课主要是以表述感觉为主，通过学习，让学生们了解到如何询问他人状况，并能够用准确的词语表达自身的感觉。此外，对各种状况应给予什么帮助的练习，让学生们在掌握知识的同时，培养关心他人的情感，以及与人相处的能力。 【目标预设】 根据《课程标准》的要求，基于对课文内容的理解，以及对学生身心发展规律和认知规律的分析，我制定了如下教学目标： 1、能听、说、读、写单词hot、cold、tired、ill。 2、能正确使用日常交际用语：What’s the matter？ I’m… Here’s/Here are… for you. Thank you. 3、能用贴切的形容词表述自己的感觉。 4、通过看图说话，对话等教学手段，培养学生关心他人的爱心以及与人相处的能力。 【教学重点、难点】 教学重点：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词tired , hot , thirsty , hu ngry ,ill, cold . 2．听得懂、会说、会读和会写句子 What’s the matter ? I’m… 3．能用贴切的形容词表述自己的感觉。 教学难点：1．能用贴切的形容词表述自己的感觉。 2．单词tired , hu ngry , matter的读音要到位。 【教学过程】 Step1. Warming u p 1.Greetings T: Good morning/afternoon,boy s and girls. Nice to meet y ou . Ss: Good morning/afternoon,Shirley . Nice to meet y ou ,too. 2.Free talk T:Hello,pretty girl,I’m Shirley .Do y ou hav e an English name? 2 S1:Yes./No. T:What’s your(English)name? S1:I’m … T: Nice to meet you… . S1: Nice to meet you,too. T:Hi,smart boy,I like hamburgers.What food do you like?(提醒他说某一样食物。) S2: I like… T: You, please.I like apple juice. What juice do you like? S3: I like… T: Boys and girls. I like English songs, do you like English songs? Ss:Yes. T: OK, let’s enjoy a song.(点课件，播放‘ If you are happy ’, 歌词中每句话最后几个单词改成 say Ha,Ha) Students listen and say Ha,Ha. 设计意图:复习旧知，歌曲热身，导入情境 该环节通过演唱与新知识有密切联系的英语歌曲 If you...