六年级实用类和文学类文本阅读

南海区 2017—2018 学年度第一学期读写能力大赛五年级语文试卷说明：1．考试时间为 90 分钟。2．卷面分为 100 分。题次一（一）一（二）一（三）二总分得分一、阅读（50 分）（一）背诵识记类（15 分）（四种题型，不要求面面俱到，根据分数安排题型、内容）1.填空题。2. 连线题3. 选择题4.判断题（二）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的一组文本，完成以下题目。【材料一】2012 年我国 18—70 周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间15.38 分18.91 分98.85 分2012 年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076 个8951 个人均拥有图书馆数量个/44 万人个/1.3 万人人均拥有图书馆藏书量0.58 本50 本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39 本7 本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等参考自中国新闻网【材料二】一份调查报告：受访者是 30 位出身于工人阶层的男子，最后有 15 人成为大学教授，15 人仍在工人阶层。在挑选这 30 人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15 位教授中，有 12 位有父母给他们读书或讲故事；15 位工人中，只有 4 人有这种经历。15 位教授中，有 14 人小时候家中有很多图书和印刷品；15 位工人中，只有 4 人家中有书。15 位教授中，13 人的母亲与12 人的父亲经常阅读书报杂志；15 位工人中，只有 6 人的母亲与 4 人的父亲经常阅读。15 位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15 位工人中只有 3 人受到鼓励。其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7 岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到 17 岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”8 岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖•阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为他突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖•阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。注释:① 霍雷肖•阿尔杰（1832――1899）,美国儿童文学作家，共创作了 100 多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》一一节选自吉姆•崔利斯《朗读手册》1、你从“调查报告”得出了什么结论？（2 分）2、阅读上述材料，下面说法不正确的一项是（（2 分）A.阅读只是...