第 21 课 第 一 次 世 界 大 战 （ 教 学 设 计 ） 一 、 基 本 说 明 1 、 模 块 ： 世 界 历 史 九 年 级 上 册 2 、 年 级 ： 九 年 级 3 、 所 用 教 材 版 本 ： 人 民 教 育 出 版 社 4 、 所 属 的 章 节 ： 第 七 单 元 垄 断 资 本 主 义 时 代 的 世 界 第 2 1 课 5 、 学 时 数 ： 1 课 时 （ 4 5 分 钟 ） 二 、 教 学 设 计 1 、 教 学 目 标 ： 基 础 知 识 目 标 ： 了 解 第 一 次 世 界 大 战 前 经 历 了 长 时 间 矛 盾 与 冲 突 的 酝 酿 ，萨 拉 热 窝 事 件 起 了大 战 导 火 线 的 作 用 ， 凡 尔 登 战 役 和 整 个 大 战 造 成 了 严 重 灾 难 ， 第 一 次 世 界 大 战 的性 质 是 非 正 义 的 帝 国 主 义 掠 夺 战 争 。 能 力 训 练 过 程 与 方 法 目 标 ： 引 导 学 生 提 取 信 息 、 探 究 讨 论 ： 战 前 的 两大 军事 集团是 怎样形成 的 ？大 战 的“导 火 线 ”如何点燃？战 争 造 成 了 怎样的 灾 难 ？ 分 层解 疑迁移知 识 ：第 二 次 工业革命与 一 战 有什么联系？第 一 次 世 界 大 战 爆发前 夕，国 际关系的 主 要矛 盾 有哪些？第 一 次 大 战 的 性 质 是 什么？它给人 们留下了 哪些深刻的 历 史 教 训 ？培养学 生 初步综合分 析历 史 问题的 能 力 。 情感态度与 价值观目 标 ： 从凡 尔 登 战 役 的 残酷性 出 发， 组织学 生 讨 论 ： 战 争 给人 类发展和 进步带来的巨大 灾 难 ， 形成 唯物史 观。 认识 到： 刺杀斐迪南夫妇的 普林西普是 个 热 爱民 族的热 血青年 ， 但是 他的 个 人 冒险行为不但解 决不了 民 族矛 盾 ， 反而成 为奥匈帝 国 挑起 世 界 大 战 的 借口， 教 训 很深刻。 热 血青年 在维护民 族利益的 同时 ， 还应当具备进步的 现代 意识 ——热 爱和 平、 远离战 争 ， 尽力 避免盲目 采取 偏激行动， 避免给世 界 和 平造 成 威胁。 从而提 高人 文素养。 2、 内容分 析： 《第 一 次 世 界 大 战 》是 九 年 级 世 界 历 史 上 ...
