原底中学课堂教学改革 “新常态，大视导”活动安排以陕西省教育厅关于进一步推进义务教育课堂教学改革“新常态，大视导”活动的通知为指导，按照聚焦课堂、重在导向、科学诊断、交流研讨、提升质量的原则，充分发挥专业视导对教学的诊断、反馈和促进作用。以国家对教育教学的新要求、课程标准的新变化、修订教材的新特点、课堂教学的新常态为切入点，突出“聚焦课堂，关注课改，视导结合，导视并重”的特点，结合我校自身实际，特做以下安排。一.组织机构组长： 李建成副组长：朱岁刚成员：杨雪丽、蒙卫东、杨静妮、苏飞、孙凤娟。二.工作目标1.进一步完善各项教学管理制度，进一步健全各项教学考核制度，进一步规范各项教学管理方式，以科学化、专业化、精细化来促进教学水平提高。2. 扎实落实教学“日查、周清、月结”工作，确保常规教学工作不留一处死角，不致一个学生掉队。3.强力推进课堂改革，为“诱思探究以案导学”的课堂模式的熟练运用提供制度保障。4.充分发挥两组的作用，使之真正成为推动学校教学和科研工作前进的桥头堡和领跑者。5.加强校际交流，立足校本培训和岗位练兵，努力提高教师的专业素养。6. 狠抓备考全面提升初三备考质量，夯实处室内部管理，提升服务管理质量。7.核心工作：提高课堂教学效益，规范教学常规管理，促进教师专业发展。三、实施措施(一)以检查落实为突破口，加强教学常规环节的精细化管理。1.教学检查备课组长每周对本组教师的教案进行检查，严格执行我校教案标准要求，把好教案质量关。主要检查课时三维目标是否合理，目标设置是否准确，教案环节是否齐全，学法指导是否实用，个人教法是否有效，新课程理念是否突出，教学后记是否务实。检查时要有日期、签名和必要的评价 (指出存在问题)。年级组每周五对本年级全体任课教师教案进行检查，检查教案的数量和备课组的检查情况，并签名、批注(指出存在问题)。教务处每月对全体任课教师教案进行检查，检查教案的数量和质量，督查年级组和备课组的检查情况，并签名、批注、盖章，于第二月公示检查结果。对存在问题的教案，教务处严肃对待并督促年级组、备课组使其立即改正。2.作业检查每月分年级在年级办对两周来的作业布置批阅情况进行全面检查，由教务处、年级组检查，备课组长参加，每班随机按学号抽取 3—5 名学生作业，并将检查结果于第二日公示。新聘教师的听课记录每周五上交，由教务处专人检查。主要检查作业布置是否认真筛选，数量是否适中，层次...
