古诗《游山西村》课堂教学实录陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。一、课文再现《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、教学过程1、默写巩固师：同学们，现在我们来默写古诗《游山西村》，默写的时候要求把字写得端端正正，不要写错别字。生：全体订正。师：通过自己的自学和预习，同学们对这首古诗的意思能够理解吗?生：能够。师：那好，今天老师就来考考大家是不是真的理解古诗的意思了。怎么个考法呢?老师来当村外的一个游客，同学们就是山西村的村民。你能够和我这个游客对答的话，就算你明白这首古诗的意思了，如果能够达到对答如流的地步，那么就是到了深入理解的地步了。第1页/共9页生：阿。(学生有些畏难情绪)师：那么还不抓紧时间在把古诗好好读上几次，准备应付我这个刁钻游客的问题啊!生：齐读古诗2、“混”字里面有讲究师：现在开始了。我就是游客了，你们就是——生：山西村的村民了。师：我先来。有人叫我去山西村游玩，我才不去呢!因为我听说山西村的那个酒有点……有点……那个叫什么来着?我故意抓耳挠腮，有话说不出来的样子、生：有点脏。师：啊?脏的酒哪里还敢喝?(故意瞪大了眼睛)生：不是，是有点不干净。师：不干净的酒喝下去还不拉肚子?生：不是不是。是有一点点浑浊。师：对啦，(恍然大悟的样子，在黑板上写下“浑浊”)嘿，大家知道吗?山西村的酒可是有点浑浊的。生：不要笑我们农家的酒有点浑浊。师：呵呵，为什么不?你们的酒本来就有点浑浊。生：为之语塞。生：过了一会儿，不要笑我们农家的酒有点混，我们自己酿的酒味道可好了。第2页/共9页师：咦?这位同学果然把自己当成山西村的村民了，而且特别会说话，他这样一说啊，我就明白了，也愿意品尝品尝了。生：不要笑我们农家的酒有点混，我们的酒非常香啊，不信你闻闻。生：我们农家的酒虽然有点浑浊，可是我们的酒吃起来可好吃了。不对不对，是喝。同学忙不迭的纠正。师：好一个“虽然……但是……”(在“莫”字旁板书“不要”)此时作为山西村的村民，你会怎么读这句诗呢?生：莫笑农家腊酒浑。(读得老老实实的样子)师：一位淳朴的村民。生：莫笑农家腊酒浑。师：急着辨白，哈哈，这位村民有点按耐不住了。生：莫笑农家腊酒浑。(下巴一台，嘴角一翘...
