《在文档中插入图片》说课稿尊敬的各位评委各位老师：大家好！今天我说课的题目是《在文档中插入图片》它是华师版的《信息技术》第二册第一章第七节的内容教学的对象是七年级学生本节课我将从以下六个方面加以说明：一、教材分析本课是排版知识的延伸和拓展通过本课学习使同学们了解到作为一个优秀的办公软件不仅可对文字进行处理、还能实现对图像的处理本节知识掌握的好坏直接影响到后面知识的学习重点：这节课的教学内容是在文档中插入图片因此让学生掌握插入图片的方法是本节课的重点难点：而在对图片的调整和编辑的操作中学生容易出错掌握起来还有一定的难度因此我把图片的调整编辑作为本节课的难点二、目标分析我将从知识、能力、情感三个方面确定教学目标其中教师应特别关注培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力（播放）（）知识目标：让学生熟悉插入图片的各种方法初步掌握调整图片、编辑图片的方法（）能力目标:培养学生自主、合作、探究学习的精神提高获取信息、处理信息和应用信息的能力（）情感目标：通过宣传单的设计激发了学生对湖北关注对家乡热爱的情感三、教法分析本课采用的主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”、“自主探究法”、“分层教学法”信息技术教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主为此在授课时我首先通过观看运动会比赛的片段激发学生的兴趣引出本节的主题任务——为省运会制作宣传画单在完成这个主题任务过程中再给出一个个小任务让学生运用已学知识自已动手自主探究以任务的方式再次激发学生兴趣使教学内容合理流动水到渠成四、说学法在这节课中学生主要用到的学法是：“接受任务一一思考讨论——尝试操作——自主创造——作品展示”学生在完成每个任务的过程中总是从思考讨论完成任务的办法开始在对讨论的结果进行探究验证的基础上完成任务最后通过作品展示让学生更多地体验一种成就感进一步激发他们强烈的创造欲望五、说教学准备、带多媒体系统的网络教室、多媒体教学课件、学生预先分组并确定组长、将运动会比赛的相关资料及图片存放在学生机盘六、说教学过程根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点结合七年级学生的实际认知水平我设计了如下四个教学环节：（一）情境激趣引出主题（二）任务驱动自主探究（三）实践运用提高发展（四）展示评价归纳总结第一环节：情景激趣引出主题首先我播放了前几年前的奥运会录像片段同学们看到赛场上运动员飒爽的英姿场下啦啦...
