复课第一堂心理健康教育主题班会教学设计《守护心灵之光》【背景分析】2020 年突如其来的新冠疫情给孩子们的生活带来了很大的影响，往年假期里与家人团聚、外出游玩、到小区游乐场撒欢儿无不被每天新闻里播报的疫情进展消息禁足于家中。所有的生活一下子就被打乱了原有的正常秩序，这一切都直接影响了孩子们的三观和心理状态。通过调查，孩子们提出了很多问题：我也会被新冠病毒感染吗？如果我真的被感染了，我还能被救回来吗？新冠病毒那么厉害，医生和护士去救病人的时候，他们心里不害怕吗？医生和护士都去救病人了，那他们的小孩怎么办？为什么有人宁愿丢掉自己的行李，也要买口罩带回国？为什么我们国家的医疗队还要到国外去救助那些外国的新冠病人？新冠病毒什么时候能彻底消失？还会有其他的新的病毒出现吗？……希望在复课后的第一堂课上，通过这节心理健康主题班会课，回答孩子们内心的困惑，进一步帮助孩子们树立正确的三观。【教学对象】小学中高年级学生【教学对象】小学中高年级学生【教学重难点】1.重点：感恩守护生命的“天使”。2.难点：懂得要敬畏自然，树立与自然和谐相处的观念。【教学方法】教育戏剧【教学准备】1.PPT 课件2.彩色卡纸若干张（每人一张）3.学生自备一支笔4.座位布置：每人一张椅子，全班呈 U 型排列【教学时长】40 分钟【教学过程】一、热身游戏（3 分钟）听着音乐在场内自由走动，当听到老师敲响铃铛的时候，立刻停下，观看屏幕上出现的内容，并根据自己的感受做出相应的动作或者表情。（屏幕中出现的图片有：游乐场、蝙蝠、病毒、医护人员抢救病人、洗手液和口罩、小区门口量体温的志愿者、钟南山院士）。（二）主题活动（32 分钟）1.讲故事：天使来到人间，刚才同学们展示出来的表情和动作都被她看见了，她非常好奇：人间到底发生了什么事情？（2 分钟）设计意图：让学生们自由分享近段时间自己的所见所闻，引发内心的情绪，初步感知本次活动探讨交流的主题。2. 定格画面+思路追踪（30 分钟）（1）听到同学们刚才说的事情，天使感到非常震惊，于是她更希望深入了解这场疫情究竟带给人们的生活带来了怎样的变化。下面，请同学们在小组里讨论：疫情发生至今，你印象最深刻的事情是什么？故事讲完之后，大家分配角色来演一演。设计意图：在之前“简单说”的基础上，进一步交流近期自己经历过的点点滴滴，并用代入戏剧角色，与小组伙伴合作呈现出来。在演一演的过程中，将自己的情绪情感自然流露，让...
