《多彩的梦》教案设计（造型·表现）一、学情分析受知识储备和社会阅历限制，此年龄段的学生对同一问题的答案可能多种多样，教师要及时掌握学生的思维方向，进行正确引导
由于刮蜡画创作有一定难度，学生在创作过程中可能容易画错，教师可引导学生用同样的深色蜡笔盖上重画
二、教材分析本课的主要知识点是刮蜡画
教师指导学生了解刮蜡画的表现特点，引导学生感受创作的乐趣，启发学生运用在深色纸上刮蜡的技巧来表现梦境，并让学生谈谈对作品的不同感受
本课教案评价重点在于能否理解同学作品中的创作内容，能否运用有变化的线条把梦境画出来
三、教案目标【知识与技能】指导学生了解刮蜡画的表现特点，启发学生运用刮蜡画的形式进行创作，引导学生感受创作的乐趣
【过程与方法】以成语填空游戏为新课导入；通过作品欣赏，拓宽学生思路，激发学生学习兴趣；最后引导学生回忆刮蜡画的制作方法，为课堂实践打好基础
【情感态度与价值观】培养学生的动手、动脑能力，引导学生感受创作的乐趣
四、教案重点、难点及解决措施教案重点：大胆想象奇幻的梦境，积极与同学交流，进行刮蜡画的创作
教案难点：用各种工具在蜡层上刮出肌理效果并组织出富有想象力的画面
解决措施：通过学生与老师、学生与学生间的交流，相互启发，回忆所做过的梦，活跃学生思维
引导学生欣赏作品并进行分析、对比，给学生提供创作思路
五、教案准备教师准备：课件、油画棒、工具刀、牙签
学生准备：油画棒、工具刀、牙签等
六、课时：课时（分钟）七、教案过程：教案环节教师活动一、导入新课导语：今天老师带来了一个小游戏，请同学们和我一起做一做，猜猜这些成语中间的横线上应该填上什么字插入图片播放动画《成语游戏》
引导阶段(分钟)教师：这个填成语游戏的答案都是一个字──梦
我们在睡眠中常常做梦，梦境有什么特点它与现实生活有什么不同
教师小结： 梦境常常是离奇的、神秘的、甜蜜的、苦涩回答教师课 件问题
