教科版科学六年级下册第一单元教学设计小小工程师1.了解我们的住房2.认识工程3.建造塔台4.设计塔台模型5.制作塔台模型6.测试塔台模型7.评估改进塔台模型小小工程师1.了解我们的住房【教材简析】《了解我们的住房》是六年级下册《小小工程师》单元的第一课。住房是学生在日常生活中接触最多的建造工程。学生通过了解自己身边的住房来初步认识工程的系统性和复杂性。本课通过了解住房的结构、住房包含的系统和住房建造的过程来设计学习活动。首先，学生在了解住房结构的基础上初步感受建筑工程的复杂性。然后，学生进一步了解住房中的系统，知道住房是由许多复杂而庞大的系统组成的，感受建造住房的复杂性、系统性。最后，了解住房建造工程的过程，一方面感受建造住房的复杂性，另一方面为本单元后面的学习做好铺垫。通过本节课的学习，学生大致知道住房的基本结构，必需系统以及建造的主要过程即可，从整体上对住房建造工程形成初步认知，为下节课学习《认识工程》奠定基础。【学情分析】学生很难理解什么是工程，从每天生活的住房入手有利于学生一步步理解工程的含义。虽然学生熟悉我们的房屋，但是他们对住房的结构、系统、建造过程并 不 清 楚 ， 他 们 对 住 房 相 关 内 容 的 学 习 是 非 常 感 兴 趣 的 。 教 师 一 定 要 抓 住 学 生 学习 研 究 的 兴 趣 ， 引 导 学 生 搜 集 、 分 析 相 关 资 料 ， 初 步 建 构 对 工 程 的 认 知 。【 教 学 目 标 】科 学 概 念 目 标1.住 房 都 有 一 定 的 结 构 ， 根 据 需 求 不 同 ， 结 构 也 会 存 在 差 异 。2.住 房 由 供 水 、 供 暖 、 采 光 、 电 路 等 多 个 系 统 组 成 。3.住 房 需 要 经 历 一 定 的 建 造 过 程 ，每 一 个 过 程 都 非 常 重 要 ，需 协 同 发 挥 作 用 。科 学 探 究 目 标1.能 结 合 自 己 家 的 住 房 ， 说 出 住 房 基 本 结 构 (功 能 分 区 )， 以 及 供 水 、 采 光 、供 暖 等 主 要 系 统 。2. 能 通 过 查 阅 资 料 及 相 互 交 流 ， 简 述 出 住 房 的 基 本 建 造 过 程 。科 学 态 度 目 标1.对 了 解 住 房 有 极 强 的 学 习 兴 趣 。2.感 受 同 伴 沟通 交 流 的 重 要 性...
