女 士 们 先 生 们 ， 我 是 Strongart。 记 得 在 我 24 岁 生 日 那 天 ， 曾 经 写 过 一 段 自 学 数 学的 小 故 事 。 现 在 又 是 一 年 多 过 去 了 ， 就 再 介 绍 一 点 回 到 家 之 后 的 情 况 吧 ， 顺 便 把 以前 的 故 事 精 简 一 下 。其 实 我 从 小 启 蒙 教 育 就 比 较 好 ， 倒 不 是 有 什 么 专 门 的 培 训 ， 只 是 上 小 学 之 前 都在 家 里 ， 有 意 无 意 地 从 爷 爷 那 里 学 了 很 多 东 西 。 到 上 小 学 的 时 候 ， 我 就 已 经 能 熟 练掌 握 四 则 运 算 ， 可 惜 后 来 进 了 学 校 就 停 滞 了 ， 对 数 字 的 感 觉 明 明 已 经 非 常 敏 锐 了 ，还 得 跟 他 们 一 起 背 什 么 乘 法 口 诀 表 ！ 直 到 四 年 级 的 时 候 为 准备竞赛， 数 学 老师给我们 几个数 学 好 的 学 生 开小 灶。 在 不 到 一 个学 期的 时 间里 学 完了 五六年 级 的 数 学 ， 一点 都 不 觉 得 有 什 么 困难。此后 又 是 一 段 长期的 停 滞 ， 直 到 一 天 我 偶然发现 一 本书， 是 讲如何教 育 孩子成材的 ， 其 中有 许多 天 才成长的 故 事 深深打动了 我 。 记 得 里 面有 一 句大意 是 这样的 ：在 孩子成熟 之 前 ， 只 要有 一 个小 小 的 起 点 ， 让他 体会到 自 己独特的 价值并为 之 努力，那 么 他 成年 后 将远远超过 其 他 一 般的 人。 那 时 我 不 知是 初一 还 是 初二， 只 是 对 这样的 语句有 一 种模糊的 体验。后 来 ， 在 放假前 无 意 间有 个顽皮的 同学 送了 我 一 本高中的 《立体几何》， 促使我 真正走上 了 自 学 数 学 的 道路， 再 结合家 里 一 些已 经 发黄了 的 中等数 学 教 辅， 到 中考前 已 经 完成相当于高中的 数 学 课程。 幸好 当时 能 在 大学 附近的 一 个临时 的 小 书店里 买到 了 两本《数 学 分析》， 然后 就 开始为 按定义证明 极限苦恼， 能 问老师吗？我不 敢， 因为 直 觉 告诉我 这是 犯规的 ， 可 能 这就 是 “潜规则 ”的 ...
