1 《普通生物学》课程教学标准 一、课程说明 1． 课 程 编 码 2． 课 程 性 质 ： 普通生物学是生物技术、生物工程专业的基础课
系统介绍生物科学的基本知识，反映近代生物科学的成就和发展动向，使学生对生物科学能有一个较完整的认识，为学习后续课程打下基础
3． 教 学 目 标 与任务 通过本课程的学习让学生掌握生物学的基本理论、基本规律、基本事实和生物学研究的基本思维方式的指导思想，特别强调结构和机能的统一、生物与环境的统一，理论联系实际，以联系的观点认识生命现象和过程
教学方法：讲授与实验相结合
4． 教 学 要求 在结构上调整好与后续专业课程的配合，为避免与以后所学课程的不必要的重复和考虑到有限的学时，在教学过程中，选取高等植物体的结构与功能、高等动物体的结构与功能、生物类群、生物进化和生态学五个大的版块，以此作为讲授的核心内容
同时，在必要时，也掺入相关知识
本课程内容广泛，涉及生物科学各领域，在教学上要力求少而精，深 入浅出 ，突 出 重点
5． 建议使用教 材 教材 ： 普通生物学，陈 阅 增 编 ，高等教育 出 版社 1997，第 一版
参 考书 类： 陈 阅 增 普通生物学，吴 相钰 等编 ，高等教育 出 版社 2005，第 二 版 现代生物学，胡 玉 佳 编 ，高等教育 出 版社 1999 生命科学基础，陆 瑶 华 、郭 承 华 编 著 ，山 东 大学出 版社 2001
12 普通动物学，刘 凌 云 编 ，高等教育 出 版社 1997 生物化学（ 上、下册 ），沈 同，王 镜 岩 主 编 ，高等教育 出 版社 遗 传 学（ 上、下册 ），刘 祖 洞 主 编 ，高等教育 出 版社 2 细胞生物学，翟中和主编，高等教育出版社 6． 考 核 方 式 平时成绩：10%： 包括课堂提问和作业
期中考试：20% 期末考试：70% 二、学时分配 内 容
