编号：1 0 0 7 0 8 高一物理 编写：李沛录 日期： 5 月11 日 —5 月1 7 日 - 1 - 第八节 机械能守恒定律教学设计 一、学习目标: 1
知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化； 2
掌握机械能守恒定律的内容及得出过程； 3
会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律解决有关问题
二、学习重点： 1
掌握机械能守恒定律的内容及其条件
能在具体问题中判断机械能是否守恒，并能运用机械能守恒定律解决问题
三、学习难点： 1
在具体问题中判断机械能是否守恒及机械能守恒定律的运用
四、学习方法： 讨论法、归纳法、讲授法 五、学法指导：课下认真阅读教材，完成学案中设置的任务，课上小组探究交流发表自己的观点完成本节内容
六、教学过程设计： （一） 引入新课 1、小实验：单摆碰鼻尖实验 2、思考提问 （1）、前几节我们学习了哪几种形式的能
（2）、机械能的概念及表达式
这些不同 形式的能是可以相互转化的，那 么在相互转化的过程中，他 们的总 量 是否发生 变 化
这节课我们就 来 探究这方面 的问题
（二） 新课教学 任务一、探究动能与 势能的相互转化 列 举 生 活 中的实例 （多 媒 体放 课件），让 学生 试 着 分 析 在不考虑 阻 力 的情 况 下，下面 几种情况 动能和势能是怎么转化的
猜 想 动能和势能的总 和有何 特 点
编号：100708 高一物理 编写：李沛录 日期： 5 月11 日 —5 月17 日 - 2 - 【学生活动】 学生看完每一副图片后，相互讨论，然后由学生发言，阐述各自的观点 【教师点评】 上面几种情况都是动能和势能相互转化，如果在不考虑阻力的情况下，动能和势能的总和保持不变
任务二：演示实验 实验一：如图，用细线、小球、铁架台等做实验
把一个小球用细线悬挂起来，把
