1 《满江红》教学设计 平遥县香乐二中 郭亚珍 【教学纵横】 《 满 江 红 》 是 2014 年 中 考 新 增 加 的 课 外 古 诗 文 14 篇 之 一 ，秋 瑾 的 这 篇 《 满 江 红 》 是 她 在 1903 年 中 秋 节 的 言 志 述 怀 之 作 ， 反 映了 她 在 封 建 婚 姻 家 庭 和 旧 礼 教 的 束 缚 中 ， 走 向 革 命 道 路 前 夕 的 苦 闷 彷徨 和 雄 心 壮 志 的 开 阔 胸 怀 ， 表 达 了 作 者 匡 国 济 世 的 凌 云 志 向 。 【教学目标】 1、 了解作者及其写作背景。 2、 翻译全诗。 3、 赏析诗词，把握该诗的主旨。 【教学重难点】 1、 了解作者及其写作背景。 2、 赏析诗词及“身不在，男儿列；心却比，男儿烈” 【教法学法】 1、借助“二三五”教学模式进行朗读教学法、赏析教学法 2、学法：“知人论世” 【教具学具】 1、 电子白板 2、 问题解决评价单 【课时安排】 1 课时 【教学设计步骤】 1、 导 入 满 江 红 ·怒 发 冲 冠 南 宋 ·岳 飞 怒 发 冲 冠 ， 凭 阑 处 、潇 潇 雨 歇 。 抬 望 眼 、仰 天 长 啸 ， 壮 怀 激 烈 。 2 三 十 功 名 尘 与 土 ， 八 千 里 路 云 和 月 。 莫 等 闲 、 白 了 少 年 头 ， 空 悲 切 。 靖 康 耻 ， 犹 未 雪 ； 臣 子 恨 ， 何 时 灭 ？ ！ 驾 长 车 ， 踏 破 贺 兰 山 缺 ！ 壮 志 饥 餐 胡 虏 肉 ， 笑 谈 渴 饮 匈 奴 血 。 待 从 头 、 收 拾 旧 山 河 。 朝 天 阙 。 自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来，已成为千古不朽的绝唱和杰作，历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学作，但大都是望尘莫及！看过古今许多人写的《满江红》，谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情。只有鉴湖女侠的一首《满江红》词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。 今 天 ， 我 们 一 起 来 学 习 秋 瑾 《 满 江 红 》。 二 、 朗 读 秋 瑾 《 满 江 红 》 满江红 秋 瑾 小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年风味徒思浙③。苦将侬，强派作蛾眉④，殊未屑！ 身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤！...
