《 细 胞 核 ─ ─ 系 统 的 控 制 中 心 》 教 学 设 计 山 东 省 威 海 市 蓬 莱 一 中 张 艳 霞 [课 标 要 求 ]： 1、 阐 明 细 胞 核 的 结 构 与 功 能 （ Ⅱ ） 2、 尝 试 建 立 真 核 细 胞 的 模 型 （ Ⅰ ） [教 学 目 标 ] 知 识 目 标 1． 阐 明 细 胞 核 的 结 构 和 功 能 以 及 结 构 和 功 能 相 适 应 的 关 系 2． 描 述 染 色 质 的 组 成 及 与 染 色 体 的 关 系 。 能 力 目 标 1． 通 过 资 料 分 析 ， 提 高 设 计 试 验 、 分 析 实 验 结 果 得 出 结 论 的 能 力 。 2． 形 成 结 构 与 功 能 相 适 应 的 生 物 学 理 念 。 3． 尝 试 制 作 真 核 细 胞 的 三 维 结 构 模 型 。 情 感 态 度 与 价 值 观 1． 通 过 各 实 验 的 资 料 分 析 ， 使 学 生 体 验 科 学 工 作 的 方 法 和 过 程 ， 增 强 学 生 探 索 新 知 识的 欲 望 和 创 新 意 识 。 2． 在 合 作 与 交 流 中 分 享 解 决 问 题后的 愉悦． [教 学 重点]： 1、 通 过 资 料 分 析 让学 生 真 正认同细 胞 核 是细 胞 代谢和 遗传的 控 制 中 心 。 2、 细 胞 核 的 结 构 特点及 与 功 能 相 适 应 的 关 系 。 [教 学 难点]： 1、 通 过 资 料 分 析 ， 让学 生 主动地去思考和 分 析 ， 不仅理 解 细 胞 核 是细 胞 代谢和 遗传的 控 制 中 心 ， 同时掌握分 析 实 验 结 果 得 出 结 论 的 方 法 。 2、 通 过 细 胞 核 结 构 的 教 学 ， 让学 生 领悟细 胞 核 是遗传信息库。 [教 学 理 念 ]： 通 过 多层次多维 度 的 思维 对话， 创 建 和 谐高 效的 生 物 课 堂。 [教 学 方 法 ]： 自主探 究、 师生 互动（ 演示课 件） [课 前准备]： 教 师： 多媒体 课 件， 学 案， 自制 的 染 色 质 、 染 色 体 教 具， 自制 的 细 胞 结 构模 型 及 细 胞 核 结 构 模 型 。 ［教 材分 析 ］ 本节教 材承前面的 细 胞 膜和 各 种细 胞 器结 构 和 功 能 等内容，使 学...
