《绿色小卫士》第一课时教学设计 东海中心小学蒋逸丹 教学目标： 1、感知垃圾问题带来的危害。 2、了解垃圾分类，使其变废为宝，促进学生转变浪费资源的生活方式。 3、引导学生从身边做起，保护好生态环境。 教学重难点： 学会给垃圾分类，能够从身边做起，采取措施保护生态平衡。 课前准备：调查家里一天产生的垃圾量；搜集垃圾危害的资料。 教学过程： 活动一、寻找垃圾来源 1、同学们，今天老师给大家带来了几幅图片，你们想欣赏一下吗？（课前出示遍地垃圾图） 2、如果让你居住在这样的环境里，你有什么感受？ 3、确实，没有人愿意生活在这到处是垃圾的地方，可这么多垃圾是从哪儿来的呢？ 4、课前老师布置了让你们去调查自己家里一天有多少垃圾的情况，现在咱们来汇报一下你们调查的结果。 5、学生交流（我家一天的垃圾大约有筒 ，种类有 ） 6、看来，我们每户家庭每天都会产生许多垃圾，老师这作了一个小小的统计，你们看——（课件出示数据资料），你想说什么？ 7、总结：是啊，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。 活动二、垃圾审判会 １、同学们，这垃圾的危害可是不容忽视的，大家课前都搜集了很多关于垃圾危害的资料，现在我们来召开一个垃圾审判会，一起来对垃圾这个罪人进行一下审判吧！ ２、小组交流 ３、集体交流，教师适时板书：污染河水、破坏环境、影响健康 ４、看来，垃圾乱扔不仅影响环境，而且影响了我们人类的身体健康，真是太可怕了。 活动三、认识垃圾 １、过渡：那么这么多垃圾，该怎样处理才合适呢？有人说“垃圾是放错位置的资源”，你们看——（出示资料） ２、指名读资料，你想说什么？ ３、原来垃圾中还藏着这么多丰富的资源，难怪书上说处理垃圾最好的办法就是——（生答）教师板书：回收、再利用 ４、（出示可回收标志），这个标志你见过吗？在哪见过？ ５、如果包装上印有这个标志，我们就知道那是可回收垃圾了。 活动四：垃圾分类回收 １、现在世界各国各城市都很重视垃圾的分类回收处理问题，中央电视台曾播放过这则公益广告（播放今天分一分，明天美十分的视频广告） ２、今天我们也来当一回绿色小卫士，帮这些垃圾分分类。 ３、（出示垃圾名字）这些都是我们生活中常见的一些垃圾，下面我们小组合作帮它们找到家。 ４、小组合作活动 ５、汇报交流，教师适时补充资料。 ６、小结：垃圾就应该这样分类投放，适宜回收、利用的垃圾放在可回收垃圾筒，含有有害物质...
