《芣苢》《插秧歌》群文阅读教学设计 一、提问：为什么说两首诗是“回响在历史中的劳动之歌”呢
答：这两首诗歌都是以“劳动” 为题材，展示了古代劳动者的风采
思考：那么，这两首“劳动之歌”有何不同之处
二、《芣苢》分析： 中国是个勤劳而智慧的民族，自古以来就有许多关于劳动的美好诗句
从这些古诗中我们不仅体会到了劳动者的辛勤和不易，也读到了劳动带给人们的快乐和愉悦
在我国最早的诗歌总集《诗经》中，就有大量关于劳动的农事诗
那时候，生产力十分低下
可在《诗经》中，我们读到的不是对辛苦劳作的报怨，而是充满了生活趣味、轻松快乐的心情及对劳动的赞美
①齐读《芣苢》这首诗，并注意红框内字的读音和意义： (1)掇(duō):拾取，伸长了手去采
(2)捋(luō):顺着茎滑动成把地采取
(3)袺(jié):一手提着衣襟兜着
(4)襭(xié):把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹
②提问：元代吴师道说：“此诗终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思
”那么诗歌是如何将这种快乐传递给我们的
(1)首先想象：读完《芣苢》你的脑海之中呈现出一番什么样的景象
方玉润的《诗经原始》中说：“读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷
” 也就是说：春天阳光灿烂和风习习，芣苢在阳光下绿的亮眼，一群妇女欢欢喜喜地采着芣苢，还唱着那“采采芣苢”之歌，这是一幅多么和乐的画面
(2)重章叠句，循环往复手法的运用： 我们常说：“重要的事情说三遍
”这是为了什么
答：强调、突出一件事物的重要性
那我们再来看看《芣苢》这首诗，我们可以看到，这首诗中，除了课件上标绿的这几个字，其他的再无变化之处，这是为了什么呢
答：突出了采摘带来的快乐，增强了诗歌的音乐美
(3)刚刚我们提到，这首诗除了六个动词的变
