教学设计常见气体的制取和性质复习

独 山 一 中 化 学备课组《常见气体的制备和性质》复习教案复习目标：1．知识与技能 （1）掌握实验室制取 O2、CO2、H2的反应原理；（2）会选择发生装置和收集装置；（3）掌握 O2、CO2的检验和验满方法；（4）掌握气体的除杂和干燥方法。2．过程与方法通过回顾知识点，归纳总结使之系统化，教师进行点拨，使学生站在更高的角度认识气体的制备和净化。培养学生综合分析问题，灵活运用知识的能力；3．情感态度与价值观 （1）培养学生运用科学的原理解决问题的科学素养；（2）通过学习中找规律，规律中体验成功，进而体会到化学学习的乐趣。复习重点：气体制取装置的选择。复习难点：洗气装置的应用。复习方法：讨论、交流、归纳、练习复习过程：【概括导入、确立目标】O2、CO2、H2三种气体的实验室制法是气体制备的基础，也是初中化学非常基础，非常重要的化学实验，在黔南中考中是必考的知识点。若放弃这个知识点，后果将是丢掉 1/6 左右的分数，常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中，题型主要是选择题和实验探究题。【梳理知识、落实双基】（学生回忆、交流、教师点拨）考点一实验室制取气体（O2、CO2、H2）的反应原理（要求：学生能正确地书写出实验室制取 O2、CO2、H2的化学方程式）△（1）制氧气①高锰酸钾制取氧气：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑MnO2②氯酸钾制取氧气：2KClO3 2KCl+3O2↑△2③过氧化氢制取氧气：2H2O2 2H2O+O2↑MnO（2）制二氧化碳： CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑（3）制氢气：Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑考点二装置（发生装置和收集装置）的选择1.发生装置（要求：学生能根据反应物的状态及反应条件正确选取发生装置）1独 山 一 中 化 学备课组反应物的状态反应条件装置图举例固体加热固体——液体不加热A B C D2.收集装置（要求：学生能根据气体的密度和溶解性正确选取收集装置）依据溶于水的气体密度比空气大的气体密度比空气小的气体收集方法收集装置举例优点不易溶于水或难 A B C考点三气体的检验和验满（要求：学生能掌握 O2、CO2的检验和验满方法以及能正确、规范的描述）检验:将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃．．氧气验满:将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．．检验:将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊二氧化碳验满:将燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭2独 山 一 中 化 学备课组考点四气体的干燥（要求：学生能知道初中阶段常用的干燥剂，并能知道 O2、CO2、H2...