一校一品实施方案 一校一品实施（一） 一、指导思想 加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位，加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措。学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能“为有源头活水来”，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义，使学校真正成为有品位的学园，提高学校的文化积淀和办学效益，提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇高使命。薛埠中心小学地处茅山革命老区，毗邻常州市重点旅游项目区域。薛埠镇是江苏省卫星小城镇、常州市四个中心镇之一、金坛市的次中心镇。社会环境融洽、发展条件优越，近年来为推进教育均衡发展招收了 大量 外 来建设者子 女 。如何 以 特色办学为载 体，提升学生的人 文素 养 ，全 面 提高教育教学质 量 ，彰 显 学校品牌。为此，基于基础 教育改革的需 要，基于学校的发展诉 求与学生的个性 特长 需 求，基于“情 商 ”对人 一生发展的重要性 ，基于学校师资 特点和教师专 业 发展的需 要。薛埠中心小学积极 构 建“艺 术 彰 显 特色、特色造 就未 来”特色教育，创建艺 术 校园、人 文校园。以 “灵 动 、高雅 、包 容 ”为学校特色文化的指导思想，形 成和谐 高雅 的艺 术 社团 文化，使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。 二、背景分析 学校以“四雅并育，和而不同”为办学理念，全面贯彻教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，重视学生身心健康和谐的发展，发展学生个性，努力培养跨世纪人才。 学校有一个精诚团结、勇于创新、求真务实的领导班子。善于运用科学的管理手段，不断完善内部管理机制，努力实现人文精细的学校管理体系、规范高效的课堂教学模式和阳光活力创新向上的校园文化。学校教风严谨，学风淳朴，得到上级部门和社会的认可，学校先后被评为“金坛市收费规范学校”和“常州市文明校园”。在我校“四雅并育，和而不同”的办学理念指引下，我校积极探索和寻求新形势 下适 合 学校实际 的学校特 色 建 设 发展之 路 。 三 、特 色 发展愿 景展望 学校将 以“艺 术 彰 显 特 色 、特 色 造 就 未来”特 色 建 设 为载 体，依 托 “灵 动 、高雅、包 容 ”的指导思 想 ...
