下载后可任意编辑2024 年小学第 23 个“世界读书日”主题教育活动总结为庆祝第___个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，进展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，__小学多途径开展开展主题教育系列活动。一是强宣传。学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。二是炼晨读。学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟子规》;中段诵读《三字经》;高段诵读唐诗、宋词等。三是办活动。要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生沟通读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出最受感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。四是搭平台。学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天___小时面对学生开放。通过本次读书活动的开展，培育了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。2024 年小学第 23 个安全教育日主题教育活动总结总结今年___月___日是第___个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方，根据市教育局有关第 1 页共 6 页下载后可任意编辑文件精神和要求，结合学校安全教育信息化平台___开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动。总结如下：一是利用国旗下讲话，拉开“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传教育活动的帷幕，重点加强师生上下学交通安全、春季传染病防治、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园损害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。二是各班___一次“珍爱生命、___安全"主题班会，班主任___学生学习《食品卫生法》《道路交通安全法》等法律法规，使学生牢固树立“安全第一，预防为主"的思想，提高学生自我保护意识和能力。三是本周四___一次全校范围的应急疏散演练。并要求做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能...
