§2・1・3 函数的单调性(课前预习案)NO
10班级:—姓名:编写:王德志审核:单秀丽时间:2015
17重点处理的问题(预习存在的问题):一、新知导学1
一般地,设函数 y=f(x)的定义域为 A,区间 M 匸 A,如果取区间 M 中的—,当改变量 Ax 二 x-x>0 时,有,那么就称函数 y=f(x)在21区间 M 上是增函数,当改变量 Ax 二 x-x>0 时,有—,那么就称函21数 y=f(x)在区间 M 上是减函数
如果一个函数在某个区间 M 上是或,就说这个函数在这个区间 M 上具有单调性,区间 M 称—3
用定义证明单调性的步骤为:(1) 取值:即设 X],x2是该区间的任意两个值,且 X]VX2;(2)作差变形:即作差=y2-y],并用因式分解、配方、有理化、通分等方法将差式向有利于判断差的符号的方向变形;(3) 判断(符号):确定差的符号,当符号不确定时,可以进行分类讨论;(4) 下结论:根据定义作出结论
即:取值——作差变形——判断(符号)——下结论
二、课前自测1
对于函数 f(x)=2x-1从左至右图象上升还是下降
,在区间上,f(x)的值随着 x的增大而•2
对于函数 f(x)=-2x+1从左至右图象上升还是下降
,在区间上,f(x)的值随着 x的增大而•3
对于函数 f(x)=x2-2x在区间上,f(x)的值随着 x 的增大而
在区间上,f(x)的值随着 x 的增大而
3 函数的单调性(课堂探究案)一、学习目标:1•熟练掌握增函数,减函数的定义,会求函数的单调区间;2
会证明函数的单调性,会利用函数单调性解决有关的问题
二、学习重难点:函数的单调性的概念和判断某些函数的增减性的方法
函数单调性的判断或证明
三、典例分析例 1
(1)如图是定义在区间[—5,5]上的函数 y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及