下载后可任意编辑中学 2024 学年下学期物理教研组总结本学期教研组活动围绕学校“课堂教学改革年”的目标展开，以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与法律规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教老师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型讨论，加大青年老师的培育力度，加强法律规范教研组、备课组建设。教研组活动做到常态化。双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样（如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等），富有成效。加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养。理论学习定内容,定时间。本学期主要学习书目有《老师不可不知的教育心理效应》《高中物理有效教学的课堂教学艺术》等，以自学与___学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的使用，明确新的教学理念，根据新的教学理念上课。在教学中，不单单注重知识的传授，也注意学生素养的培育，___并讨论怎样充分发挥学生学习的主体作用，使我们的物理课堂成为学生主动、积极、热情地学习的乐园，沟通合作，让学生在愉快的心情下有效猎取知识、培育能力与学习习惯，注意学生自主学习习惯的培育。专题讨论与教学活动相结合。本学期教研组的专题为《几何画板在物理教学中的应用》，全组老师共同参加，学习几何画板软件的使用方法并结合各年级的具体教学内容在教学实践中学习、应用。并逐步掌握使用技巧。在实践的基础上通过评议、沟通各人的讨论体会，再形成了组内的讨论报告。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑加强备课组建设，发挥___的力量。各备课组坚持___备课，推磨听课，并做到___备课的常态化。每次活动有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与讨论。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分讨论我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在___备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。各备课组针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培育学生对物理的兴趣,使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面对全体、全面进...
