《体育法学》课程教案 一 学习本课程的目的意义： 原国家教委在1997 年颁布的《全国高等学校体育教育专业课程方案》中明确规定了高师体育专业要开设体育法规课，是专业人才的培养目标，培养规格需要的专业基础知识的要求，是教学改革发展、社会进步的需要，学法、知法，才能懂法、守法。通过《体育法学》课程的学习，加强对学生的体育法律、法规教育，使学生对我国体育方面的法律、法规有一个全面认识，以便在各项工作中运用法律知识不断提高自己的法律意识。 二 学习本课程的要求： 1 上课时认真听讲、做好笔记、积极回答老师的问题 2 严格遵守课堂纪律，不得迟到、旷课，有事请假 3 课后认真复习，巩固所学知识 第一章 体育法概述 第一节 体育法的概念及其调整对象 一 体育法的概念 体育是一种社会现象，是人类有目的、有意识的社会活动，是随着人类社会的发展而发展起来的。 体育活动具有竞争性，因此它需要一定的规范来调整，在国家出现后，出于统 治 的的需要，就 规定了人类在各种活动中的关 系 ，即 出现了法。 法是由 国家制 定或 认可 的，并 以国家强制 力 保 证 实 施 的行 为 规范的总 和 。法体现了统 治 阶 级 的意志 ，其目的在于确认、保 护 和 发展有利 于统 治 阶 级 的社会关 系 和 社会秩 序 。 法在不同 社会制 度 的国家、或 一个国家的不同 历 史 时期 ，有着不同 的内 容 ，在我国，体育法是指 为 保 障 公 民 的体育权 利 ，维 护 正 常 的体育秩 序 ，发展体育事业，由 一定的国家机 关 按 照 法定程序 制 定或 认可 的，调整一定的体育社会关 系 的行 为 规范。 广 义的体育法：指 有立 法权 的各级 国家机 关 制 定的调整体育社会关 系 的规范性文 件 的总 称 ，它包 括 国家的体育法律及其他 体育行 政 法规、部 门 规章和 地 方性法规等。 狭 义的体育法：仅 指 国家立 法机 关 制 定的体育法律，即 《中华 人民 共 和 国体育法》 二 我国体育法的现状 （ 一）《中华 人民 共 和 国体育法》 1995 年8 月 29 日 全国人大 常 委会通过，1995 年10 月 1 日 起施 行 是我国体育事业的基本法，该 法共 8 章56 条 ，内 容 包 括 ：总 则 ，社会体育，学校体育，竞技 体育，体育社会团 体，保 障 条 件 ，法律责 任 ，附 则 。它...
