篇一：儿歌教案 《瓜娃娃》儿歌 目标： 1、 通过欣赏儿歌，学习儿歌内容，学会“娃”“瓜”“哈”“装”“筐”的发音
2、 在表演活动中，能有节奏的表演儿歌并用正确的发音表演儿歌
3、 在欣赏活动中，感受儿歌的韵律美
儿歌内容：瓜娃娃 、去买瓜 、 买了冬瓜和西瓜 、 甜瓜南瓜小黄瓜 、 苦瓜菜瓜哈密瓜 、 买回家，装满一箩筐
韵律：最后一个最都压瓜这个字音音近字：“娃”“瓜”“哈”“装” “筐” 3、活动准备： 教具：ppt（ 最小化）、图片 学具：记录纸、水彩笔 【家长工作：请家长配合收集相关的图片】 常规要求：小朋友在讲述的时候不要说话，要认真听别的小朋友讲述
4、环节渗透： 在课间课引导幼儿继续表演、创编儿歌 （一） 、 创设“瓜娃娃去买瓜”情景，激发幼儿理解儿歌内容的兴趣
——小朋友们， 今天有个瓜娃娃要去买瓜，你想知道他都买了哪些瓜吗
我们一起去听一听吧
（二）、通过欣赏儿歌，理解儿歌内容，学会“娃”“瓜”“哈”“装”“筐”的发音
1、初步欣赏儿歌，了解儿歌内容 ——儿歌的名字叫什么
— — 儿 歌 中 都 有谁
——儿歌中发生了什么事情
2、分段欣赏儿歌，理解儿歌内容，学会“娃”“瓜”“哈”“装”“筐”的发音
——瓜娃娃究竟买了哪些瓜，我们来听一听吧
——瓜娃娃去干吗
（去买瓜） ——买了什么瓜
（买了冬瓜和西瓜） ——还有什么瓜
（甜瓜南瓜小黄瓜） ——还有什么瓜
（瓜菜瓜哈密瓜） ——买哪去
（买回家） — — 装 满 什 么
（装满一箩筐） 关注： “娃”“瓜”“哈”“装”“筐”的发音
3、整体欣赏儿歌，学会儿歌内容， ——我们再来听一听到底瓜娃娃买了哪些瓜吧
（三）、在讲述活动中，能用正确的发音复述儿歌
——请你把你学的儿歌讲给你的好朋友听一听
——谁愿意为大家表演儿歌吧
——还有谁愿意来表演
（四）、建构 ——我
