马庄镇李家大坡小学 全员育人导师制工作手册 导师姓名： 时 间： 工作职责及要求 （一）班主任职责： 1、负责本班导师与学生的选配和协调工作。 2、协调班内各位导师之间的工作。 3、与导师一道负责班级思想道德教育、人生观、价值观教育。 4、教育引领学生努力完成学习任务，查补薄弱环节，提高班级教学质量。 5、加强班干部队伍建设，不断提升学生自主管理、自我管理的能力，彰显其主人翁责任感和使命感。 （二）导师职责： 我校实施“全员育人导师制”采用“六导”策略，即思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、创新启导、成长向导，并把“六导”策略作为导师的基本职责。 （1）思想引导 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想素质，引导各类学生积极进取；经常检查和督促学生的行为习惯，帮助学生形成良好的道德品质，特别是要促进责任感、诚信与感恩等优秀品质的形成，为其终身发展奠定基础 。 （2）学业辅导 负责学生的学业指导，按 照 学生的个 性 特点 和学业基础 制订 学习与发展计 划 ，介 绍 科 学的学习方 法 ，引导学生有 效 地 学习,养成良好的学习习惯；定期 向班主任和其他 任课 教师了解 该 生情 况 ，帮助学生解 决 学业上 的困 难 ；定期 帮助学生进行学情 分 析 ，找 出 问 题 ,提出 对策。培养学生的自主学习能力。 （3）生活指导 关 心学生生活，引导学生树立健 康 的生活习惯；经常与学生家 长沟 通 ，了 解 学生的家 庭情 况 ，积极争 取多 方 协助，帮助学生解 决 生活中 的困 难 ，协调好家 长、学生、学校和任课 教师的关 系 。 （4）心理疏导 定期 与学生谈 心，了 解 生理、心理上 的困 惑 ，引导学生正确对 待 成长中 的烦 恼 、挫 折 等问 题 。对 学生反 映 的问 题 要与各相 关 教师、家 长联 系 ，及时 为学生排 忧 解 难 。 （5）创新启导 导师要把开 发学生的创新潜 能、培养学生的创新意 识 、创新精 神 和创新能力作为根 本任务。只 有 这 样 ，才 能适 应 现 代 的育人要求和时 代 发展的需 要。 （6）成长向导 要帮助学生了 解 个 人的能力倾 向和兴 趣 ，培养爱 好特长， 为将 来 正确选择 职业打 好基础 ，为终身发展奠基。 （三 ）对 学生的要求 1、经常主动 地 向导师汇 报 交 流 自己 的学习、...
