(整本书导读课)猜测,让阅读之旅充满惊喜——《罗伯特的三次报复行动》教学实录

1猜测，让阅读之旅充满惊喜——《罗伯特的三次报复行动》导读课实录特级教师张祖庆（一）课前热身聊聊“班级.读书.会”师：喜欢自己的班级吗？生：喜欢！（齐答）师：请告诉我喜欢的理由，你为什么喜欢自己的班级？生：我们班同学都很团结，如果遇到什么比赛之类都会齐心协力。师：你们是一个团结温暖的大家庭，所以大家喜欢。生：我喜欢班级是因为有的同学很幽默。师：幽默，在这里生活很快乐，所以喜欢，还有吗其他理由？生：我觉得方老师很风趣，很幽默。师：有一个好老师也让你对班级深深地迷恋！生：我们同学多才多艺。师：恩。多才多艺是多方面的。其实课堂上展示你们读书的快乐，展示你们的才华，也是一种才艺。好，聊第二个话题：喜欢读书吗？生：喜欢！（齐答）师：为什么喜欢？生：因为读书的时候有趣或者好看的那种书，所以喜欢。师：你觉得读书是一种享受，所以喜欢。生：读书可以获取知识，可以在知识的蓝天中翱翔，所以我喜欢。师：你的表达非常诗意，看得出你是一位非常爱看读书的孩子。生：我读的那些书就像一道道美食，我喜欢吃那些书，我喜欢细细品味那些书。师：是的，一本好书就像一道大餐，需要我们细细地、美美地品尝。最后一个问题：喜欢开会吗？喜欢的举手。（生纷纷举手）师：杭州天长小学的孩子真厉害，连开会都喜欢！（笑）张老师告诉大家，我不太喜欢开会，尤其是坐得一本正经的那些会。（笑）你们喜欢开什么会？生：喜欢开联欢会。师：哦，不是那种一本正经的。生：辩论会、讨论会。生：我喜欢开运动会（笑）。师：运动会也是一种会。今天这节课我们就在自己的班级召开一个讨论会，讨论的主题就是像刚才这位同学说的，怎样细细地品尝一本书。开始我们的会议好吗？2生：齐声答好！师：我是本次会议的主持人，我姓张。（师生互相问候。）（二）猜读封面开启读书之旅师：今天这节课，让我们挑战自己的想象力！挑战从什么地方开始呢？就从封面开始吧。这《罗伯特的三次报复行动》是大家刚刚拿到的，请仔仔细细观察封面，看完之后想一想，大胆地预测，这本书可能会讲些什么？从书名、从图画上大胆去预测。不准翻里边的内容，想好了就举手。生：我认为以前有人欺负罗伯特，罗伯特就实施三次报复。师：你是从“报复”这个词语中想到的。抓关键词猜测，很好！生：我觉得这本书讲的可能罗伯特，有些人得罪了他，有些人他不喜欢，于是他要报复他们。而且从图画上看出来下面两个人很惊恐的样子，上面有个器械扔什么东西下来。师...