. . 第 四 单 元 骄 人 祖 先 灿 烂 文 化 课 题 第 9 课 古 代 科 技 耀 我 中 华 课 时 共 2 课 时 设 计 者 赵 淑 平 使 用 者 赵 淑 平 教 材 内 容 分 析 本 课 是 五 年 级 《 道 德 与 法 治 》 第 四 单 元 《 骄 人 祖 先 灿 烂 文 化 》 的 第 二 课 。 教 材 包含 了 “ 灿 若 繁 星 的 古 代 科 技 巨 人 ” 、 “ 独 具 特 色 的 古 代 科 学 ” 、 “ 独 领 风 骚 的 古 代 技 术创 造 ” 和 “ 改 变 世 界 的 四 大 发 明 ” 这 四 个 活 动 主 题 。 这 些 内 容 让 学 生 知 道 我 国 是 有 几 千年 历 史 的 文 明 古 国 ， 古 代 科 技 的 发 展 达 到 了 世 界 领 先 水 平 ， 对 世 界 科 学 技 术 的 伟 大 贡 献 。 第 一 课 时 古 代 的 科 技 巨 人 和 古 代 科 学 教 学 目 标 情 感 态 度 价 值 观 ： 让 学 生 知 道 我 国 是 有 几 千 年 历 史 的 文 明 古 国 ， 古 代 科 技 的 发 展 达 到 了世 界 领 先 水 平 ， 对 世 界 科 学 技 术 的 伟 大 贡 献 。 知 识 目 标 ： 知 道 古 代 科 技 巨 人 的 事 迹 和 科 学 层 面 的 贡 献 。 过 程 与 方 法 ： 让 学 生 知 道 我 国 是 有 几 千 年 历 史 的 文 明 古 国 ， 古 代 科 技 的 发 展 达 到 了 世 界领 先 水 平 ， 对 世 界 科 学 技 术 的 伟 大 贡 献 。 教 学 重 难 点 重 点 ： 古 代 科 技 巨 人 的 事 迹 。 难 点 ： 古 代 科 学 家在科 学 层 面 的 贡 献 。 教 法 学 法 教 法 ： 讲解法 、 情 景体验法 、 多媒体教 学 法 。 学 法 ： 合作交流、 实践法 。 教 学 准备 教 师准备： 准备多媒体课 件、 素材 。 学 生 准备： 搜集有 关古 代 科 学 家的 事 迹 。 教 学 过 程 教 学 环节 教 师活 动 学 生 活 动 个 性思考部分 一 、导入新课 1. 播 放 图 片 ： 古 代 主 要 的 科 技 发明 2. 导入语 ： 在中 华 文 明 的 历 史 画卷...
