精品文档---下载后可任意编辑价值观视域下高等教育过度问题讨论的开题报告一、选题背景高等教育是现代社会中的重要组成部分，其存在既符合社会进展需要，也满足个人进展需求。中国高等教育在数量和规模上已经取得了令人瞩目的进展，但同时也存在着一些问题，如过度强调学历、过度追求名校、铺张浪费教育资源等。这些问题的背后反映的是社会的价值观的扭曲和固化。因此，对于高等教育过度问题的深化讨论，可以促进我们深刻认识社会价值观的变化，进一步推动教育改革和优化。二、讨论问题高等教育过度问题的本质是与社会价值观不合拍，经济、政治、文化多重因素交织下的结果。本讨论旨在回答以下问题：1.高等教育过度问题的成因是什么？2.过度追求学历会对个人和社会产生怎样的影响？3.怎样促进高等教育进展和价值观的协调？三、讨论方法本讨论采纳文献讨论法和实证讨论法相结合。文献讨论主要针对国内外相关文献、政策文件和学术论文进行梳理和分析；实证讨论则选取个案进行深度访谈和问卷调查，探讨高等教育过度问题的具体表现、原因和解决方法。四、讨论意义本讨论对于深刻认识社会价值观的变化、促进高等教育改革和优化具有重要的意义。通过对高等教育过度问题的讨论，可以进一步探讨社会价值观的影响和反作用关系，为教育改革提供理论依据和实践建议。五、预期结果本讨论的预期结果包括：1.深化分析高等教育过度问题的成因，揭示社会价值观的影响因素；2.探讨过度追求学历的危害和影响；3.提出促进高等教育进展与价值观协调的解决方法和建议。
