学 生 体 质 健 康 测 试 方 案 一 、 指 导 思 想 为 了 全 面 贯 彻 《 学 生 体 质 健 康 标 准 》 试 行 方 案 ， 牢 固 树 立 “ 健康 第 一 ， 素 质 第 一 ” 的 思 想 ， 使 学 生 和 广 大 的 学 生 以 及 家 长 能 够及 时 了 解 学 生 的 健 康 水 平 ， 督 促 学 生 积 极 参 加 体 育 锻 炼 ， 上 好 体育 课 ， 养 成 良 好 的 锻 炼 习 惯 ， 进 而 全 面 增 进 学 生 的 体 质 健 康 水 平 。把 学 生 培 养 成 德 、 智 、 体 美 全 面 发 展 的 高 素 质 的 人 才 。 二 、 组 织 机 构 ： 组 长 ： 张 宝 龙 副 组 长 ： 吴 文 强 成 员 ： 教 导 处 、 体 育 组 、 各 班 班 主 任 三 、 测 试 项 目 一 、 二 年 级 ： 身 高 、 体 重 、 视 力 、 坐 位 体 前 屈 、 5 0 米 跑 、1 分 钟 跳 绳 三 、 四 年 级 ： 身 高 、 体 重 、 视 力 、 坐 位 体 前 屈 、 5 0 米 跑 1分 钟 跳 绳 、 1 分 钟 仰 卧 起 坐 五 、 六 年 级 ： 身 高 、 体 重 、 视 力 、 肺 活量、 坐 位 体 前 屈 、5 0 米 跑 、 4 0 0 米 跑 （5 0 米 ×8 往反跑 ）、 1 分 钟 跳 绳 、 1 分 钟 仰 卧起 坐 四 、 具体 分 工 测 试 操作人 ： 王希奎 代晓峰 于雷 材料保管负责人 ： 王希奎 软件管理负责人：李永军 五、主要工作 1 、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。 2 、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。 3 、体育教师 在课堂 教学中 ，采 取 多 种 形 式 激 ...
