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宇宙之旅教学设计

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第八课《宇宙之旅》 教学目标: 1.了解宇宙飞船的主要结构。 2.学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船;或者用绘画的方式表现宇宙飞船。 3.培养学生对科学的探究精神。 教学重点: 1.培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯。 2.利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。 3.用绘画的方式表现宇宙飞船。 教学难点: 了解和掌握飞船的主要结构。 教学用具: “神舟五号”载人飞船上天的影片,PPT课件,自制宇宙飞船的教具模型等。 课前准备: 1.引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。 2.同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。 教学过程: 一.结合实际,激情导入: 1.同学们好:大家还记得吗?2003年10月的时候,我国成功发射了“神舟五号”载人飞船,神五飞天,圆了中国人民的千年飞天梦。真让人振奋啊!好,现在让我们一起回到那激动人心的时刻吧。 2..观看视频(看到精彩处有掌声) 3.师:当看到火箭载着飞船腾空升起,尾端拖着长长的火焰时,你想到了什么?有什么感受呢? 生 1:我很高兴,我们实现了千年的飞天梦。中国离太空越来越近了。 生 2:我感到非常高兴!我想随着科技的进步,会有更多的中国人进入太空。,,我想将来也当一名太空人。(掌声) 生 3:我非常激动!这说明中国的航天事业又向世界迈了一大步。我希望中国的航天事业发展得越来越快,越来越好。 6.师:是啊,作为中国人,我感到无比自豪与骄傲。同学们,我们要向体育明星们学习,学习他们顽强拼搏的精神。同时,我们也要向航天英雄们学习,从小树立远大的理想,长大了成为一名能站在科技前沿,为国争光的人。 二.研讨学习,突破难点 1.师:现在,我们就来学习第八课《宇宙之旅》。在课前,我让大家搜集有关宇宙飞船的资料和图片,请同学们拿出来放在小组内交流,然后每组选派代表汇报。 2.学生讨论交流,代表发言。(略)出示太空图片 3.师:同学们了解得真多呀!看来,你们在课前下了很大的功夫。现在我们重点来看一下宇宙飞船的结构和航天的装备。 什么叫宇宙飞船呢?(可以载人的安全返回的一次使用的飞船)为什么要发射这样的宇宙飞船呢?(探索宇宙的奥妙,可以把资料运送到空间站,开发航天医学生物呀) 4.老师想考考大家图中的宇宙飞船是怎样组成的?(播放课件看组成) 5.师:(出示教具)我这里有一个自制的火箭运载的宇宙飞船模型,请同学们欣赏欣赏,然后说说我是用什么材料怎么制作出来的。 6.学...

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