精品文档---下载后可任意编辑高校教学管理人员职业倦怠的实证讨论——基于浙江省 6 所高校的调查的开题报告一、讨论背景及意义高校教学管理人员职业倦怠是一种常见的工作负荷过重、压力大等职业压力反应，对其身心健康和工作表现均有不良影响。近年来国内外关于职业倦怠的讨论逐渐兴起，但职业倦怠讨论在高校教学管理人员中的应用尚不充分。因此，本讨论旨在探究高校教学管理人员职业倦怠的现状，以期为高校教学管理人员职业进展提供一定的参考和启示。二、讨论内容和目标本讨论将采纳问卷调查的方式，以浙江省某 6 所高校教学管理人员为讨论对象，探究其职业倦怠的现状、主要影响因素以及对策建议等内容。具体目标如下：1. 描述高校教学管理人员职业倦怠的发生率及其各维度表现；2. 分析高校教学管理人员职业倦怠的主要影响因素；3. 探究高校教学管理人员职业倦怠与工作绩效之间的关系；4. 提出高校教学管理人员职业倦怠的对策建议。三、讨论方法本讨论采纳问卷调查法，通过发放实名制的问卷调查，猎取高校教学管理人员的职业倦怠情况和影响因素。问卷将包括以下方面内容：个人基本情况、工作压力、情感疲劳、工作投入、工作满意度等。在数据处理方面，将采纳 SPSS 软件进行数据处理和分析。四、讨论进度计划1. 建立讨论框架和编制讨论工具，完成讨论方案——14 天；2. 进行问卷调查并收集相关数据——30 天；3. 对问卷调查结果进行统计与分析——30 天；4. 撰写开题报告——10 天。五、预期讨论成果本讨论将得出高校教学管理人员职业倦怠的现状、主要影响因素、与工作绩效之间的关系以及对策建议等结论，为高校教学管理工作的改进提供一定的参考和指导，也可为职业倦怠讨论提供新的实证案例。
