《 将 相 和 》 教 学 设 计 教 学 目 标 ： 1． 认 识 4 个 生 字 ， 会 写 10 个 生 字 。 正 确 读 写 “ 上 卿 、 召 集 、 推 辞 、 胆 怯 、 击 缶 、 诸位 、 削 弱 、 渑 池 、 荆 条 、 廉 颇 、 蔺 相 如 、 和 氏 璧 、 无 价 之 宝 、 负 荆 请 罪 ” 等 词 语 。 2． 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 3． 了 解 课 文 内 容 ， 领 悟 3 个 故 事 之 间 的 内 在 联 系 。 感 受 人 物 形 象 ， 体 会 人 物 的 爱 国 思想 和 他 们 各 自 的 美 好 品 质 。 教 学 重 点 ： 准 确 概 括 人 物 特 点 ， 理 清 各 段 之 间 的 内 在 联 系 及 各 段 与 整 篇 文 章 的 关 系 。 教 学 难 点 ： 把 握 “ 完 璧 归 赵 ” “ 渑 池 之 会 ” “ 负 荆 请 罪 ” 3 个 小 故 事 之 间 复 杂 的 因 果 关 系 。 课 时 安 排： 两课 时 教 学 过程： 一、 揭示课 题， 初识 人 物 （课 件1） 1． 同学 们 ， 我们 中华民族有 着五千年的 历史长河中有 许多熠熠生 辉的 人 物 让我们 崇敬不已， 今天就让我们 一起走进被司马迁的 《 史记》 的 故 事 ——《 将 相 和 》 （板书课 题）去感知故 事 中个 性鲜明的 人 物 吧。 2． 读 了 课 题， 你有 什么问题吗？ 预设 ： 将 相 以前难 道不和 吗？将 相 为什么不和 ？将 相 是怎样和 好 的 ？ 二、 初读 课 文 ， 理 清 脉络 1． 请 同学 们 仔细朗 读 课 文 ， 注意： （课 件2） （1）读 准 字 音， 认 清 字 形 ， 读 通句子。 （2）题目 中的 “ 将 ” “ 相 ” 各 是谁？“ 和 ” 是什么意思 ？ （3）本文 主要讲了 几个 小 故 事 ？给每个 故 事 加上 小 标 题。 2． 认 读 生 字 新词 。 （课 件3） 上 卿 、 召 集 、 推 辞 、 胆 怯 、 鼓瑟、 击 缶 、 削 弱 、 允诺、 渑 池 、 荆 条 、 诸 位 、 廉 颇 、 蔺 相 如 、 和 氏 璧 、 上 大夫、 无 价 之 宝 、 攻无 不克、 负 荆 请 罪 、 同心协力 3． 讨论交流： （1）“ 将 ” 指...
