小学一年级教师课堂激励用语 一、课堂常规评价激励语 （一）、听： 1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子
3、××同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答
4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀
5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了
（二）、说： 1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了
2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂
3、别急，再想想，你一定会说好
4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好
5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍
6、你表达得这么清晰流畅，真棒
（三）、想： 1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗
2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学
（四）、做： 1、不仅自 己 认真学习，还 能提 醒 同桌 同学，真是了不起
2、第×组 的××同学可真棒
为 自 己 这组 争 得一颗 闪 亮的星 星 呢
3、你看，很多小朋 友 把心 里 那 个胆 小鬼 打 倒 ，举起手来 了
4、你们瞧 ，×××可是大家学习的好榜 样 呢
看看他是怎 么做的
5、第四组 的同学个个眼 睛 睁 得大大的、亮亮的，我感 受 到了你们特别认真，注意力 特别集 中
6、你坐 得端 正
注意力 也集 中
7、看××同学认真的样 子，老师就知 道她 是勤 奋 好学的孩子
8、你很像 一个小老师，不仅管 好了自 己 ，而 且 把自 己 的小组 也管 理得很好
9、不知 是什 么力 量 使 你改 变 这么大，从 上 课爱 吵 爱 闹 到学会静 静 思考，学会暗暗 努 力 ，我为 你高 兴
10、尊重（欣 赏 ）别人，你会得到更多人的尊重（欣 赏 ）
