小学三年级书法课教学指导教案 一：教学目标： 三年级在正常的书法教学活动中始终贯穿一二年级行为习惯，书法审美的教学指导思想。不断加强学生课堂修养牢固树立书写中的“责任意识形象意识”。以人为本，把人的精神、气质和字的外表紧密的联系起来。使学生在练字的同时真正理解“字如其人”的内涵。课堂上要把握好每一分钟。让学生认识掌握四种独体字的外观特征和在合体中偏旁书写变化。理解“变则活、不变则滞”的道理。从小养成认真负责的好习惯。写好每一笔，每一字。做到提笔就是连书法的意识。提升学生的书写品味和审美情趣。高标准严要求。通过多写多练提高书写质量。保质保量完成教学人物。 二、教学重点： 课堂上首先要指导学生怎样使用钢笔。爱惜学习用具，传授钢笔书写技法、技巧是保证学生作业干净的关键。 三、教学难点： 课堂上仍以学生的坐姿、执笔方法、行为习惯、养成教育、作业干净程度、字是否出格等不良现象。是教师的难点。 三年级书法教学指导教案 认识独体字的外观特征以及在全体中的变化 第一课 1 、 认识掌握十个文字数字书写规律 示范： 1 、 硬笔字例 2 、 板书字例 讲解：这些数字首先要书写到位，观察自身的特征。如：“三、五、九、十”四个字，书写时、高度、宽度、都要书写到位。其他六个字为扁体字。以宽为主、高为辅。注意“四”字在合体中的变化。 3 、 认识掌握文字数字在全体字中的作用及书写变化。 示范 硬笔字例： 板书字例： 讲解：这十个字中都有以上十个数字的影子。有的在全体中起到字宽度的作用。有的变为字头缩小，有的在全体中外形发生了变化。这就是汉字在书写中的灵活多变。如：“二、四”二字在 体中外形就发生了变化。老师可上下对应指导练习。提高学生的悟性和观察审美能力。保证学习效果。 第二课 认识掌握独体“扁体字”的外观特征 示范：硬笔字例 示范：板书字例 讲解：以上二十个独体扁体字，知识我们汉字外观特征的一种。天生扁体字。我国的汉字统称为方块字。但是自动外观是有区别的。就像我们人类一样。又高个的、有中等个的。有低个子的。今天这二十个字就好比人类中的低个子。有宽度、个子不高。书写时以宽为主。以高为辅。注意“四、山、皿、西、血、凶”六个字左右小竖为斜对称的书写规律。 第三课 认识掌握独体、方体字的外观特征 示范：硬笔字例 示范：板书字例 讲解：以上二十个独体方体字只是代表汉字中部分字例。目的是通过学习使学生...
