1 双手头上前掷实心球教案设计 宝坻海滨小学 张德蕊 一 、 指 导 思 想 ： 以 “健康第一 ”为指 导 思 想 ，充分发挥教师的主导 作用，以 学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。 二、 教学目标： 1 .通过练习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。发展学生上下肢、 腰腹、 肩部、 背部力量和身体协调素质；7 0 %以 上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。 2 .通过游戏教学，培养学生的组织性、 纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，积极向上的团队精神。 三、 教材内容： 双手头上前掷实心球；游戏1 5 米折返跑接力。 四、 教材分析： 投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。五年级教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是小学投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 本次课是双手头上掷实心球的第三次课，重点是连贯动作。难点是身体协调用力，有高度。教学过程中要精讲多练，以 增加学生实践练习的机会。 投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有相互帮助。 五、 教学重点与教学难点： 2 教 学 重 点 ： 连 贯 动 作 。 教 学 难 点 ： 身 体 协 调 用 力 ， 有 高 度 。 六 、教 学 策略： 1 、教 学 过程中， 充分发挥教 师的主导性作 用 ， 积极调 动 学 生的主体 性效果。 2 、实心球教 学 时， 教 师采用 讲解、示范、传授、启发、设问等方法， 引导学 生知道正确的动 作 方法及用 力 顺序， 满足学 生的学 会目标， 探究动 作 顺序的好奇心， 从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。 3 、1 5 米折返跑接力 游戏， 分组有 序、自主、合作 练习， 激发学 生的学 习热情， 做到每人参与、配合、投入、分享， 体 验集体 的乐趣与力 量。 七、学 习评价： 1 、评价学 生学 习实心球练习时， 做到及时、有 效、语言简洁， 采用 诊断性的评价方式，能帮助学 生学 会新技术的方法， 提高 自我的能力 ， 体 验学 习成功的乐趣， 促进学 生自我发展。 2 、评价游戏时， 采用 激励性的评价方式， 充分肯定学 生学 习过程的参与、互相帮助、自主性与合作 性、引用 竞争机制的目的性。 双手...
