小 学 修 辞 手 法 练 习 题 常 见 的 修辞手法有 以 下几种: 1 、比喻:就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 例句:a.远看桃花,就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小 河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 2、拟人:是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 例句:a.落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小 星星眨着眼睛,似乎 在对 你 微 笑 。 c.宁 静的夜晚 ,只 有 那 天 上 的星星在窃 窃 私 语 。 3 、排 比:运 用三 个 或三 个 以上 的结 构 相 同或相 似,意 思密 切 相 关 ,语 气 一致 的句子或词 组 ,排 成 一串 。这样的句子可以加 强 语 言的气 势 ,表 达 强 烈 的感情,增强 语 言的感染 力。 例句:他 们的品 质 是那 样的清洁 和 高尚 ,他 们的意 志 是那 样的坚 韧 和 刚 强 ,他 们的气 质 是那 样的淳 朴 和 谦 逊 ,他 们的胸 怀是那 样的美 丽 和 宽 广 。 4 、夸 张 :对 描写的事物有 意 识 地加 以夸 大或缩 小 ,以突 出 事物的特 征 ,表 达 作者 的感情,引 起读 者 的联 想,加 深印 象。 例句:a.他 的心 眼比针 鼻 儿 还 小 。 b.飞 流 直 下 三 千 尺 ,疑 是银 河落九 天 。 c.教 室 里静得连 根 针 掉 在地上 也 听 得到 。 5 、设 问 :为 了 引 起读 者 的注 意 或思考 ,先 自 行提 出 问 题 ,再 自 己 进 行回 答 。即自 问 自 答 。 例句:数 学 真 的很 难 吗 ? 我 看不 是。 6 、反 问 :将 明确 的意 思用问 句的形式 表 达 出 来,即只 问 不 答 ,问 中有 答 。 例句:a.那 电 线 上 停 着的几 个 小 黑 点 ,不 正 是伶 俐 可爱 的小 燕 子吗 ? b.难 道 我 们能 随意 砍 伐 树 木 ,破 坏 绿 化 吗 ? c.字 典 不 正 是我 无 声 的朋 友 和 老 师 吗 ? 指 出 下 列 各 句 运 用 的 修 辞 手 法 。 1、一串串宝石般的 水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。 ( ) 2、听了这感人的 故事后,你不觉得我...