四 年 级 上 册 《生活生命与安全》教学计划及教案 四年级上册生活生命与安全教学计划 教材分析： 以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础。不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。本册教材包括“热爱生命”“安全生活”“健康生活”“呵护心灵”“美化生活”五个板块。每一版块都紧密联系学生实际，关注活动对学生的引导、促进与反思，以提升学生的综合素质。 课时安排： 第一单元：热爱生命 1 、五环旗下一家人 2 课时 2 、生命 一样的精彩 2 课时 3 、善待地球 2 课时 第二单元：安全生活 4 、发生触电怎么办 2 课时 5 、家庭燃气泄漏的预防和处理 2 课时 6 、烧烫伤的预防和处理 2 课时 第三单元：健康生活 7 、初识传染病 2 课时 8 、预防流感 2 课时 9 、睡眠与健康 2 课时 1 0 、预防冻疮 2 课时 第四单元：呵护心灵 1 1 、好习惯伴我一生 2 课时 1 2 、应对悲伤有办法 1 课时 1 3 、面对误会 1 课时 1 4 、打开心灵之窗 1 课时 第五单元：美化生活 1 5 、清除污渍有妙法 1 课时 1 6 、整理我的衣柜和书柜 1 课时 1 7 、设计自己的小天地 1 课时 1 8 绿化校园环境 1 课时 课题：五环旗下一家人 学情分析：通过介绍人种的多样性，展现生命现象的多样性。从奥运会引入人种的介绍，让学生懂得人类生命是平等的，不同人种因和睦相处。 重点关注：了解奥林匹克精神，懂得不同人种应相互尊重，和平共处。 教学目标： 1、 上主要有白色人种、黄色人种、黑色人种。 初步了解人种的特征差异，感受人类生命的奇特。 2、认识到不同的人种应相互尊重，平等交了解地球往。 教学重难点：了解不同人种的特征。 重点关注：让学生了解人种的多样性，生命现象的多样性。懂得人类生命是平等的，不同人种间应和睦相处。 教学准备： 收集历届奥运会的会歌以及人类争取种族平等的相关资料。 课时安排： 2 课时。 教学过程： 一、 生命小问号 认识到地球上不同肤色的人懂是平等的、这的尊重的，是地球大家庭里的亲人。 活动一：看插图，感受“五彩大家庭”的和睦。 1 、 观看本课北京奥与会出场仪式中中国、肯尼亚、加拿大运动员的图...
