第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园保教结合问题浅谈三篇 [摘 要]《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。为全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标，在幼儿教育中如何贯彻落实"保教结合'原则，是我们幼教工应主动探究的重要课题。 [关键词]幼儿园;保教结合;问题;措施 保教工作是幼儿园全部工作的核心，保教工作质量直接反映幼儿园的教育质量及办园水平，直接关系幼儿健康成长。因此，保教工作专业化水平的提升是幼儿园进展的重中之重，优化保教工作应是幼儿园的自觉追求。 一、幼儿园保教工作的基本含义 "保'就是指在幼儿成长过程中，老师要全面保证幼儿在身体方面、心理方面和社会方面能健康成长。身体方面主要指预防各种疾病的侵袭、补充养分和加强体育熬炼;心理方面主要指塑造幼儿健康、良好的精神状态，留意对其健康、主动心理上的全面培育;社会方面主要指塑造幼儿适应环境、适应社会的综合力量，具体指培育幼儿把握与他人友善交往的技巧，以及处理各种问题的协调力量。 "教'主要指幼儿园制定一系列战略进展目标和打算，有针对性、有打算性、有目的性地对幼儿开展全面力量培育的综合教育。其中包括学问、技能方面的传授以及智力、体能方面的提升，培育他们形成健康的心理、主动的情感和不畏惧的独特品质;推动他们语言表达力量、沟通沟通力量和社会适应力量的培育和提升。 二、保教结合的原则 保教结合的原则是指在幼儿园教育教学活动中个，老师要树立保教并重的思想，把保育和教育有机的结合起来，使幼儿在健康成长的同时增长学问和技能;进展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面进展。 保育和教育是幼儿园教育的两大方面，各有自己的主要职能。但是保育和教育又必需是相互结合、相互统一的，这是由幼儿身心进展的特点确定的，保教合一的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康进展。保教结合绝不仅仅是形式上的结合，而应当是实质上的统一和协调，只有这样才能真正促进幼儿身心和谐地进展。 三、幼儿园保教工作中消灭的问题 1.重教育，轻保育。重教轻保的生疏偏差导致幼儿园的保育质量下降。在应试教育的影响下，在日趋激烈的竞争中，一些家长和老师的教育重心过多地偏向智育，强调学问、技能的学习训练，而忽视了幼儿的年龄和实际承...
