精品文档---下载后可任意编辑2024 年老师个人进展规划 时代在进展，社会在前进，教育工也面临着越来越大的挑战，老师为了教育事业的进展，要加速提高自己的教学水平和教育科研的力量，形成自己的教学风格，成为学者型、争辩型、专家型和创新型老师。下面是学习啦我带来关于 2024 年老师个人进展规划的内容，渴望能让大家有所收获! 2024 年老师个人进展规划(一) 随着社会、科技、经济的进展，人们越来越关注教育对人类将来的影响，必定关注老师从职业化走向专业化、事业化的进程，对老师的渴望越来越高。最近，我自学了《教育走向生本》这本书，并制定了以下进展打算： (一)道德品质高尚 1、要有高尚的人格 作为一名老师要能够安贫乐教，甘于奉献，功利上的超脱，事业 第 1 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑上的进取是一个人成为创新型老师的基本条件。 2、要宠爱学生 “没有爱就没有教育”。老师的爱应表达在： (1)对学生有博爱之心。以一颗博爱之心，公平地对待每一位学生，绝不能以家庭出身分高低，以智力高低定亲疏，以成果好坏分优劣。 (2)对学生要以诚相待，绝不能以虚言哄骗学生。 (3)对学生要宽容。宽容是一种宏大的教育力气，它能够化解很多抵触。 (4)对学生要有猛烈的责任感。 (二)学问功底深厚 1、本体性学问 是指直接传授给学生的学科学问以及与学科学问有亲热关系的其他文化学问。构建本体性学问必需做到专与博的有机统一。“专”是指纵向的深度，即老师要精通自己所教学科的专业学问，做到全面、 第 2 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑扎实、精深。“博”是指横向的广度，即老师要有广博的文化科学学问。 2、条件学问 是一种有助于老师提高教学力量的学问，如教育学、心理学等方面的学问。 过去我们常说，要给学生一杯水，老师就要一桶水，如今我们要说，老师不仅要有一桶水，而且要不断更新这一桶水;老师要让这一桶水不仅成为“长流水”、“新颖水”，而且要成为“甘甜水”，要做到这一点，老师必需要有丰富的条件学问。 (三)教育观念新 1、突出一个“人”字 坚持把学生的进展放在首位，树立“以人为本”的教育教学观念。 2、敢说一个“不”字 第 3 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑 (1) 对教材进行深层次、多维度的争辩，并着力思考，教材为什么要这样编排?是否有更好的编排方法。 (2) 在备课时，脑子里要多装几个“问号”，如教材中消灭的问题都要教? (3)...
