八年级第七节让网页动起来教学设计年级八年级课型综合解决课主备人复备人审核课题第七节让网页动起来本节课共1课时全学期总第12课时教学目标1、【知识】:了解并掌握设置滚动字幕和动画效果的具体方法；2、【技能】：学会设置网页的动画效果，掌握动画效果的基本操作；3、【情感】:通过对实际问题的解决，学生进行探索、尝试性学习时，培养他们的团队合作精神，提高学生的审美情趣；重点掌握设置滚动字幕和动态HTML效果的基本操作；难点滚动字幕及DHTML动态效果的灵活运用；教学方法●自主学习●合作交流●适时点拨●归纳总结●拓展延伸；教学准备(1)问题导读(生成)评价单；(2)问题训练评价单；程序创设情景导学内容教师行为期望的学生行为时间创设情景引入新课创设问题情境课本P70:学习“活动内容”我们在网上看到过网页中的文字猪哥飞入、同一位置上有两张图片交替出现等效果，我们将这种效果称为动态效果。在自己的网站中，恰当地添加一些动态效果，会使网站富有动感、充满活力。本节我们就来学习给网页中的文字和图片添加一些简单动态效果。(板书课题)学生回顾旧知，并产生学习新知的兴趣。3’程序创设情景导学内容教师行为期望的学生行为时间检查自学收集生成问题创设效果检查情境详见导读单；分发导读单，自主学习，完成导读单；检查导读单，并收集学生所生成的问题；1、明确学习目标及重难点；2、学生自主学习；3、随时记录遇到的疑难问题；8’合作探究全班展示创设自主探索思维情境课本P71--73:学习“活动过程”学习“活动指导”学生分组讨论生成的问题；教师巡查，师生共同释疑问题；各小组展示学习情况，组组评价；1、组内合作研讨，解决生成问题，并展示小组存在的共性问题，全班讨论解决；2、合作交流完成<问题导读生成单>。12’问题训练组内评价创设实践情境课本P74-75:学习“知识链接”学习“实践探索”学习“思考练习”学习“交流评价”下发问题训练评价单，并指导学生完成相关任务；教师巡查给予指导，适当解答难点；1、学生完成<问题训练单>基础训练题，组内交流；2、检查训练单完成情况，对存在的问题组织小组成员展开讨论。3、学生按照拓展延伸设置的题目，自主动手实践，完成操作性练习，并在小组内展示成果。20’总结归纳提升意义创设反思情境课本P75:学习“小结内容”1、你学到了哪些基本知识？2、教师给予补充；总结归纳知识点，谈课堂收获与体会。3’教学反思
